1、小赵、小张、小王三位同学对小麦斯书包里的书数目作了一个估计。小赵说：“书包里至少有10本，至多15本。”小张说：“书包里不到10本书。”小王说：“书包里至少1本，至多15本。”小麦斯却说：“你们三人的估计只有一人说对了。”这样，小麦斯书包里有（ ）本书。
2、小升初复杂方程20道如下：代数方程 x+5=10。3x-2=8。4x-15=17。5x+6=11。6x-13=9。7x+8=23。8x-16=24。9x-10=30。几何方程 一个三角形中，两边长分别为5和7，求第三边长。一个正方形边长为6，求它的面积。
3、小升初考试对于六年级的学生来说极其重要，我整理了一些小升初必考题型。一个整数和它倒数之和为10625，这个数是（）。答案：16 一张正方形纸，周长是4/5米，把它对折以后，面积是（）平方分米。
米20厘米=120厘米，120÷30=4；90÷30=3。4×3=12（块）最多可以剪12块。 一个圆柱，底面半径1分米，它的侧面展开是一个正方形。这个圆柱的表面积和体积是多少？分析：从侧面展开图正方形入手，可知这个圆柱的高是圆柱的底面周长。
甲比乙多花1小时，而它一个小时走5千米，这5千米是因为他之前每小时落后0.5千米造成的，那么他之前应该是7小时才会落后5千米，也就是说乙7小时就到了，所以总路程是4*7=28千米 6。
某班全体学生进行一次篮球投篮练习，每人都要投球10个，每投进一球得1分。得分的情况如右表：又知该班学生中，至少得3分的人的平均得分为6分，得分不到8分的人的平均得分为3分，那么该班学生有（ ）人。一天，4对丹青妙手去郊外写生，他们总共画了44幅画。
1、工程问题，是小升初常考的知识点，奥数网小编将工程问题知识点及经典例题解析整理如下，希望对郑州小升初的同学们有帮助。知识要点 分数工程应用题，一般没有具体的工作总量，工作总量常用单位“1”表示，用1/工作时间 表示各单位的工作效率。工作效率与完成工作总量所需时间互为倒数。
2、两队合作时，每天可以完成的工作量就是1/10 + 1/15 = 1/6，因此合作完成这项工程需要6天。工程问题在小学数学中是一个重要的知识点，也是小升初考试中的常见题型。通过大量的练习，可以提高解题速度和准确率，理解之后会发现这一类问题其实并不复杂。
3、工程问题基本公式：工作量=工作效率*工作时间 至于其他的，要具体问题具体分析（关键是以上量是对应的）。
4、我所说的甲乙丙指是他们的工效）解：设乙的工效为x，那么乙单独抄需要（1÷x）天才能完成。1/16+x=5（1/16-x）1/16+x=5/16-5x 6x=1/4 x=1/24 1÷x=1÷1/24=24 么乙单独抄需要24天才能完成。
5、从图中可以看出除了最中间一行只有一块黑色的瓷砖外，其他的都是两块，所以这个地面铺瓷砖的行数和列数都是（77+1）/2=39个。所以白瓷砖的块数是39*39-77=1444块 想尽快完工，当然要选工作天数少的，所以应该先甲和乙队。1/（1/10+1/15）=6天 6天可以完工。
6、解：设甲做了x天，则乙做了（10-x）天 1/12x + 1/9（10-x）=1 3x+4（10-x）=36 3x+40-4x=36 40-36=4x-3x x=4 甲做了4天。【解析】因为甲单独做要12天，也就是甲每天做总工程的1/12，则甲的速度就是1/12。乙也是同样思考，则乙的速度为1/9。把总工程作为单位1。
代数方程 x+5=10。3x-2=8。4x-15=17。5x+6=11。6x-13=9。7x+8=23。8x-16=24。9x-10=30。几何方程 一个三角形中，两边长分别为5和7，求第三边长。一个正方形边长为6，求它的面积。1一个长方形周长为20，求它的面积。
方程组 0.4x+0.32y=10 0.4y+0.32x=44x=17 y=10 老师原打算让小虎买17练习本1六年级的同学集体去公园划船，如果每只船坐10人，就多出2个座位；如果每只船多做2人，恰好可少租1只船。
调整学习方法：小升初是一个新的阶段，学生需要调整自己的学习方法，注重基础知识的掌握和应用能力的提高。 积极参加活动：小升初是一个过渡阶段，学生需要积极参加各种活动，如学科竞赛、社会实践、志愿者活动等，提高自己的综合素质和能力。
可以画线段图（小学生没学过解方程，所以要画线段图来理解），这样说不清，结果应该是270/（6/7-0.625）题目有问题，貌似结果不是整数 7。不知该怎么讲解，讲起来有点费劲 8。
这道题求山洞的长度也就相当于求桥长，我们就必须知道总路程和车长，车长是已知条件，那么我们就要利用题中所给的车速和通过时间求出总路程。 总路程： 山洞长： （米）这个山洞长60米。
小升初过程中，家长和学生可能会遇到多种挑战。以下是一些典型的疑问及其解决策略： 学校选择难题：面对众多学校，如何挑选最适合孩子的教育环境？解决方法包括深入了解每所学校的教学理念、师资力量和资源配置。家长应考虑孩子的个性、兴趣和学习习惯，选择与之匹配的学校。
一块长1米20厘米，宽90厘米的铝皮，剪成直径30厘米的圆片，最多可以剪几块？分析：此题不需求面积的。只需需求长和宽各是圆的直径的几倍，然后求出长和宽的倍数的积。1米20厘米=120厘米，120÷30=4；90÷30=3。4×3=12（块）最多可以剪12块。
第一，你必须理解题目。理解题目。未知量是什么？已知数据是什么？条件是什么？条件有可能满足吗？条件是否足以确定未知量？或者它不够充分？或者多余？或者矛盾？画一张图，引入适当的符号。将条件的不同部分分开。你能把它们写出来吗？第二，找出已知数据与未知量之间的联系。
同伴关系难题青春期孩子，与同龄人的关联要先于父母之间的关系。在青春发育期孩子的心里，伙伴至关重要有些孩子突然爱说脏话了，便是他的身边的朋友幸福说脏话的，这便是孩子在班上寻找的位置全过程，也是他在察觉自己是谁的全过程。青春期孩子同伴关系好，更容易帮助其与家庭开展非常好的分离出来。
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