1、一个优秀的学生学习是为了培养自己一种学习能力，而成绩只是说明你学习的效果，试下自学，通过网络等等渠道，自主学习。我从小到大没有补过课，初中利用寒暑假自学数学，买资料做，不懂的就百度一下，多啃课本，熟能生巧。
2、不需要 表示我当时也去听过，但是觉得并没有什么用，老师讲的也是高中课程刚开始最简单的那部分，而且，要是在暑假学会了，等上高中再听老师讲的可能就会产生厌烦的情绪，不愿意听课，那以后的课也不会有特别强烈想要听的欲望。
3、因为现在的教育模式就是“填鸭式”教学，如果暑假再补课，孩子就没有玩的时间，孩子的童年就全部在学习中度过。那样教育出来的小孩除了学习，课外基本什么不会，这不符合我国现在要求的培养综合性人才 补课没有违反什么法律，违反教育部门下发的通知。辅导：是帮助和指导，重点指教一个人学一种专门课程。
同时，每天放学后定期对学困生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。实行日清，周清，月清。平时，在学困生之间开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。
．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2．定期与学生家长联系，了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。有效培优补差措施。
铺设台阶，引导探索。教学中适当地分解知识难点，合理划分课堂教学层次，让学生在数学学习中由低向高一步步攀登，让学生尝到探索之乐、成功之乐。教师在指导学生做课堂练习时，首先要建立起使每个学生获得成功的条件，即给他们一些铺垫性的容易解出来的问题。
让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
计划中要求达到的目标基本能实现，现将“培优转差”的工作总结如下： 思想方面 全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基础。 能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。
八年级数学教学工作计划1 学情分析 本学期我班共有学生54人，尖子生8人，中等生25人，后进生21人。学生基础差异大，将给教学带来诸多问题。八年级又是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。本班优生不多，思想不够活跃，有少数学生不上进，思维跟不上。
八年级上学期数学教学工作计划（一） 学生情况分析： 本年级学生共95人，八年级上学期期末数学考试平均分85分.总体上看，学生的数学成绩基本达到预期目标；在学生的数学知识上看，基本概念，基本计算掌握较好，基本的空间与图形知识都较欠缺，数学的逻辑思维与推理能力较差。
八年级数学教学工作计划1 加强学习，提高认识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。
沪科版八年级数学教学工作计划1 为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理念，转变教师的课堂角色，改变落后的教学模式，促进学生全面的发展，有效、有序进行课改教学，我们在总结过去一年的教学工作基础上，特订下学期的教学工作计划，以期获得教学利益最大化。
本学期我担任了八年级的数学教学，为了搞好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作： 理论学习 抓好 教育 理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
做好各时期的计划： 为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。
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