1、《雾中的战场》写一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽，站在美国的立场上看待、参加对伊战争，后受伊拉克战地老人点化，站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争、自我忏悔。通过换位思考，在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐”这一主旨。
2、排比开头，注入诗韵。如：“云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。” 比喻扣题，主旨凸现。如：“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。” 起兴开头，直奔主题。
3、书写清楚工整，不写错别字。作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。不要小看因写错别字或因书写极其潦草使人难以辨认带来的扣分，有时候，这小小的分数之差可能直接影响你升学的最终结果。书写的工整规范不是一日之功，应当在平时严格要求、自觉训练。
4、创新意识 优秀的文章从来不是模仿，而是创新。给人眼前一亮的感觉而不是千篇一律。当用白话文写作进入一个瓶颈时候，用一些文言文代替又何尝不是一种创新。近年来高考中用文言文写作而得高分者不得不让人惊叹。当然小编不是说写作一定要用文言文去写，只是提供一种思路。
半命题作文要想写得精彩，应该从以下三个方面着手。①独运匠心，补题脱俗。半命题作文补题很重要，因为补题的过程意味着你对写作内容、写作角度的选择。如果补充的题目太大众化、写作角度和内容太普通，作文就很难出彩了，因此，要独运匠心，补题脱俗。补充之后的题目最好一看就能让人眼前一亮。
写出让人意想不到的文章来。其次立意求新。就是作文的观点或主题要给人以耳目一新之感。要有启发性与震撼力。如全国高考甘肃考生的《蓝色蛹。金色蝴蝶》，紧扣话题从“迷路”的“忧郁”到“拒绝”的“疏远”。从“金灿灿的阳光”吞没“忧郁”到“破茧”长出“金色的翅膀”。
老头还是往常一样平静：“哦，这样啊！我一个老头子不懂这么多，就算懂，那别人的东西终归是别人的东西，怎么说我也不能拿啊。”这，让我眼前突然一亮！双手连忙接过钱，我又一次打量起他那双皲裂的双手，粗糙而黝黑。对眼前的这位老人，我心里再也没有一丝嫌恶，相反是充满了无尽的敬意。
一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。不止一次，我努力尝试。当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。
不止一次，我努力尝试中考作文1 一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。 不止一次，我努力尝试。 当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。
江海，有时轻盈，如叮咚泉水。悦耳动听的琴声弥漫在我课余生活的上空，通过一次次的练习 与尝试，我已经拿到了钢琴八级等级证书。在闲暇的时候，我会拿 起我的证书，回想我那一次次的考级经历。不止一次，我努力尝试 。果然是越努力的人越幸运，因为我没有放弃，所以幸运也没有放 弃我。
中考优秀作文素材：不止一次我努力尝试 人的一生有无数次尝试，尝试自己一个人走路，尝试自己一个人睡觉，尝试自己一个人回家，但并不是所有的尝试都会一次成功，但成功的一定是建立在尝试上，那一天我再一次进行尝试…… 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主的打颤。
不止一次我努力尝试 当你披荆斩棘，踏过泥泞，就实现了一次尝试；当你不畏艰险，勇于攀登，也实现了一次尝试；当我在机器人制作的路上，走出山重水复疑无路的困境，迎来柳暗花明又一村的新天地，我知道，我也实现了人生的尝试。我曾经被选出与同年级的同学一起代表学校参加机器人比赛。
想到我可以在错误中不断尝试，坚持不懈。我为自己的成长感动。孔子说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”看来这世上有些傻气的不只爱迪生，这孔老夫子也是个不论结果，努力尝试的人。我为自己也沾染上这种傻气而骄傲。因为，不止一次，我努力尝试。
1、融旨于物 融旨于物的立意方法适用于记叙文的写作，是指借助于某种事物来表现文章的主旨。这种立意方法常常通过对平凡事物的精雕细刻，以显示深远的寓意。借某事物寄情托志是“融旨于物”的主要特征。如2003年云南省中考作文题之一是要求以“__真好”为题写作。
2、在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的中考作文写作技巧（8篇），欢迎阅读与收藏。 中考作文写作技巧（8篇）1 中心突出，立意深远 首先，立意必须集中而突出。
3、面对中考作文，初三学生如果掌握了写作的规律、方法与技巧，加上勤写多练，作文就可以得高分。初三学生的中考作文需要做到文面清晰整洁，书写美观大方，字数达到规定要求，能够让阅卷老师形成好的第一印象。初三学生掌握以下五个要点，作文就可以多得分。
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5、不同的命题形式，立意的方法不尽相同。 命题作文——提问法 2013年北京中考作文题，要求以“好奇”为题，写一篇作文。
作文首尾要丰富多彩 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
充分发挥自己的优势 擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。精写前几段，给评卷老师留下一个好印象 要精雕细刻，要出彩。
为此，作文书写要尽量做到以下几点：字号适中；字体工整、端庄；不写错别字；标点使用正确、规范； 尽量少涂改，万一要涂，少用笔涂改，要用涂改液涂改；换用不会写的字，杜绝空格、拼音。
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心。情感真挚，叙中含情 在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。
稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
要写出一篇优秀的中考作文，首先要掌握好写作技巧。在写作过程中，要清晰明白自己的写作目标和对读者的写作态度。写作过程中还要注意文章的条理和层次，明确段落的开头和结尾，注重用语和修辞手法，增强文章的艺术效果，力求让读者产生共鸣。写作技巧掌握后，考生需要有充足的积累和阅读。
1、描写反弹琵琶的作文 反弹琵琶：原本来自敦煌壁画中的一种舞姿造型，现在喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题，与常规事物对着干。 反弹琵琶是敦煌艺术中最优美的舞姿。它劲健而舒展，迅疾而和谐，反弹琵琶实际上是又奏乐又跳舞，把高超的弹奏技艺绝妙的舞蹈本领优雅迷人地集中在这个舞位的肩上。
2、“反弹琵琶”是逆向思维在写作中的运用，是作文素材创新运用的重要方法。所谓“逆向思维”，又叫“逆行思维”或“逆转的创造性思维”。
3、高考作文立意创新之反弹琵琶法 “反弹琵琶”指逆向思维在写作中的运用。所谓逆向思维，就是为了实现某项目标，以背逆常规现象或常规方法为前提，通过反向思考来发现或解决问题的思维过程或方法。“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点，去阐发新见解。
4、反弹琵琶，让主题从“低谷”中崛起 作者/袁成香 陈志 在考场命题作文中，我们往往遇到一些文题，它不能按常理选材，必须要按反向思维去着墨。针对这样的文题，我们必须认真审题，要按用逆向思维从反面捕捉材料，从“低点”起笔，让行文线索慢慢扬起，让立意在“低谷”中崛起，以致登峰造极。
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