1、会有很大的区别，因为小孩子上幼儿园的时间就直接决定了他在幼儿园的学习效果，甚至会影响到他以后的生活状态，所以在我个人看来，我觉得小朋友上幼儿园的时间是需要根据每名小朋友的个人情况来衡量的。
2、年龄小一点孩子把握能力会比年龄大的孩子比较慢一些，很多事情都没法自理，如穿着打扮、穿鞋、单独去卫生间等，有些孩子连话说不清楚，相对比下，年龄小一点孩子自理方面会差了很多。
3、区别还是很大的。建议不要过早让孩子入学。因为孩子从出生到入学之前都是跟着父母或者家里人身边长大的，这样的孩子从来没有参与过集体生活，也基本上没有脱离过父母和家长的视线。如果很早就入学，那么孩子会感觉到没有安全感，以及感觉到自己是否被遗弃了。
4、上双语幼儿园和普通幼儿园的孩子，长大之后可能会有一些明显的差异，主要取决于孩子所处的环境和后续的学习经历。首先，双语幼儿园的孩子可能会在语言方面有更好的表现。由于在幼儿园时接触了双语教育，这些孩子可能会更加自信地表达自己的想法，具备更加流利的语言表达能力。
5、孩子的认知比同龄人发展慢一点。一般来说孩子在三岁左右就要上幼儿园，在幼儿园里面学习三年，到了六岁的时候就要上小学。很多家长认为，自己的孩子太小，不放心将孩子送到幼儿园去，会等孩子大一点才送幼儿去上学。一般来说，三岁以后孩子的意识开始萌芽，会努力的寻找朋友与他人建立联系，与社会交往。
当然会，一般情况下，入学的早晚是会影响孩子学习成绩的。因为入学早意味着能够更早地接触课堂、学习知识，适应能力以及理解能力也相应地比尚未入学的同龄人要好。入学早是有好处的，而且入学晚的话，不容易跟上群体，无论是课堂知识和校园生活都是有固定形式的，想要融入的话，需要一定的认知与基础。
当然会，孩子的身心发展是具有一定的规律的，除了个别的早慧和大器晚成的儿童，大多数孩子都符合这种规律，我们要根据规律来促进孩子的身心健康发展，而不是过早地揠苗助长，或者是错过了孩子的成长的关键期。而我国政策制定的孩子的入学时间，就是根据这种规律来的。
女童可在6~7岁入学，孩子上学宜晚不宜早。老师们表示孩子过早上学不是好事，在教学实践中发现，孩子如果太早上学，相差半年，生理发展会有很明显的不同。比如学写字，5岁孩子的手部力量和6岁就不同，不是孩子不好好学而是肌肉没有发育成熟。
孩子上幼儿园好与不好都会影响孩子的一生。首先就说说孩子上幼儿园的早晚问题。孩子过早的上幼儿园（比适龄儿童早）会让孩子产生压力，违背成长规律的教育，不仅不会让孩子变得优秀，反而会让孩子产生反感和抵触情绪。
入学过早或者是过晚的话，都不利于孩子的成长。要根据孩子的差异性，结合具体的孩子的身心发展规律选择入学时间，我国的入学时间并不是死板的，可以选择六周岁或者七周岁入学。当然，如果孩子属于早慧的话，可以采取一些办法，让孩子早入学。
我这里，说的早晚就是差一两岁的早晚，不是差太多，差太多的话就该考虑其中的利弊了。太早的话，孩子的自理能力肯定不好，而且，年龄太小容易受欺负。最重要的是，孩子智力的开发要按恰当的年龄来进行，过早上一年级开发智力，对孩子智力开发影响大。
1、拖延症不仅仅孩子有，大人也有。有些孩子的父母自己做事就喜欢拖拉，孩子在身边耳濡目染就养成了拖延的习惯。还有些家长性子过于急躁，孩子做事稍微慢了点就在一旁不停地催促，造成孩子心理压力过大，从而产生抵触情绪，故意跟家长反着来。
2、缺乏安全感有的孩子胆子比较小，与生人在一起相处会有不安全的感觉，因此这类孩子总是希望与自己的亲人，尤其是爸爸妈妈多呆一些时间，为了达到这个目的，孩子也会慢吞吞的。
3、有的孩子胆子比较小，与生人在一起相处会有不安全的感觉，因此这类孩子总是希望与自己的亲人，尤其是爸爸妈妈多呆一些时间，为了达到这个目的，孩子也会慢吞吞的。
4、孩子吃饭慢的九大原因2 孩子动作失调 如果孩子的眼、手不够协调的话，虽然能够用筷子或者是汤匙吃饭，但是在拿的过程当中会比较费时费力，加上家长在吃饭的时候会说话，所以，他们在听大人说话从而忘记吃饭，在吃饭的时候总要有人在旁边进行监督才行。
5、孩子拖拉和磨蹭的原因之一，没有时间观念。由于孩子们年龄比较小，尤其是上幼儿园或者上小学的孩子。这些年龄比较小的孩子几乎对于时间是没有清楚的概念和理解的，甚至，这些孩子还不认识怎样看闹钟或者看手表，只知道白天和夜晚是有区别的。孩子拖拉和磨蹭的原因之二，贪玩。爱玩是每一个孩子共有的天性。
6、所以，家有慢吞吞孩子的父母，你们并不孤单。小朋友为什么总会慢吞吞？ 动作感官未发育成熟 幼儿说经常提到，小朋友在幼龄时期， 除了大动作发展，还有精细动作发展， 以及动作和大脑反应的协调发育。 小朋友之所以总是动作慢吞吞的， 是因为动作感官的发育未够成熟。
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