幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。 记住故事，能够用多种方式表达自己对别人的爱。 教学准备：玩具狗一件，有关绘本故事〈我爱你〉的课件。
在幼儿园语言教育阶段，绘本教育的水平直接影响着幼儿阅读理解能力的发展。我整理了以下内容“幼儿园小班绘本活动：《我想变成彩色鱼》”，供大家参考！幼儿园小班绘本活动：《我想变成彩色鱼》【活动目标】观察绘本画面，理解绘本故事内容。
经验准备：对老鼠、鸭子、猴子、海狮、狮子、马和大象有初步的认识。 物质准备：绘本《鼠小弟的背心》，幼儿操作游戏卡，小老鼠手偶，律动音乐，胶棒若干。活动过程： 律动导入：老师带着幼儿做小老鼠的律动入场。
幼儿园小班教案《一步一步走啊走》篇1 作品分析：小班的孩子年龄小，爱模仿。在一次音乐课“学爷爷奶奶走路”中，孩子们特别喜欢模仿小朋友和老爷爷、老奶奶走路，整节课中孩子的兴趣都很高涨。
1、绘本要能打动孩子、打动老师，运用在教学中才能取得好的教学效果。2 富于想象的绘本。运用在美术活动中的绘本应该是富于想象的。又如大班绘本美术活动“小脚丫”，绘本简单的画面中蕴含着深刻的哲学内涵，描绘的故事新鲜有趣，平和亲切，表现出独特的审美视角。
2、寻绘本中的美术教学点，让幼儿学习用绘画的形式表现文学之美 绘本最大特点是图文并茂，画面中各种形象栩栩如生。深入挖掘绘本中夸张的图案、奇特的折页，以及颜色的基调等美术教学点，有利于幼儿更好地感悟绘本故事的内涵。实际操作中，我进行了尝试。如绘本《陷阱》的第4页，是一特写的大灰狼。
3、读绘本，玩创意！绘本能激发幼儿对绘画欲望和激情，每次手中捧着绘本时，也被书中的图画深深吸引。外出学习时，也听到将绘本阅读融入精彩的语言教学之中。于是，我也在思考：如何将绘本阅读与美术教学相结合，让孩子们在欣赏美的同时，用手中的画笔，再创造心中的美丽图景。
1、选择绘本并非易事，我们需要根据孩子的年龄和需求来精选。每个年龄段的孩子都有适合他们的绘本，它们不仅能提升特定技能，还能在阅读中潜移默化地塑造孩子。推荐精选系列：爱上幼儿园主题PPT绘本，共12本，涵盖入园适应、友谊、规则和情感等主题，适合幼儿园阶段的孩子。
2、扩大文字、图书的阅读面，幼儿能独立阅读理解画面，有丰富的思维，想象能力。能运用语言对画面内容进行形象的表述。 能与同伴合作运用多种表现方式，形象的表达故事内容。 爱护图书，会用工具修补图书并能将各类物品物归原处。
3、优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园教案《两棵树》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园教案《两棵树》1 活动目标： 欣赏绘本内容，理解两棵树争吵—离别——重逢的过程。 幼儿能自主观察画面，大胆猜测、表述绘本情节内容。
4、教师展示图片，引导幼儿讨论粮食的来源和农民的辛勤劳动。 教师朗读古诗《锄禾》，并引导幼儿跟读。 教师组织幼儿讨论如何在日常生活中爱惜粮食。 活动结束前，教师再次强调爱惜粮食的重要性。教学反思：- 教师应根据幼儿的反应调整教学方式，使教案更生动有趣。
5、很多宝爸宝妈容易走进亲子阅读的误区，简单的认为就是给孩子读书，识字，一味地给孩子读很多书，并没有根据孩子的节奏去阅读，忽视了亲子阅读的趣味性，结果适得其反。 今天来分享一下我们家孩子亲子阅读的经验。 书籍种类很多，大致有绘本，桥梁书，章节书。
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