1、---未成年人思想道德建设工作创新案例 产生背景： 学校在成立之初，教师和学生都是由几个不同的学校聚集到一个新的环境中，校园面积大，在校生和住校生人数多，学生素质差距较大，发展不平衡，各项管理面临着巨大的挑战。尤其是德育工作，更是困难重重。
2、《农村未成年人思想道德建设测评体系》 创新单位：辽宁省沈阳市文明办 主要内容：《沈阳市农村未成年人思想道德建设测评体系》包括基本指标和特色指标两部分，共20条，41项。
3、在2008年，江苏省网上家长学校因其在未成年人思想道德建设工作中的创新与贡献，荣获中央文明办颁发的年度“未成年人思想道德建设工作创新案例推广应用奖”。2009年，江苏省网上家长学校继续获得认可，中共江苏省委宣传部、江苏省通讯管理局授予其“2008年行业特色网站”称号。
4、保护未成年人隐私。李某某诉魏某、某网络技术有限公司网络侵权责任纠纷案中，法院认为未成年人在公共场所同样享有隐私权。魏某未经允许私自传播未成年人的肖像、隐私，构成侵权行为。法院综合行为人主观动机、行为方式、后果等因素，判定其行为侵犯未成年人的肖像权、名誉权、隐私权。呵护未成年人健康成长。
5、正如古语所说，“知易行难”。薪火义务支教社的活动充满了探索与挑战，他们在全国高校开创了大规模、长期义务支教的先例。
1、高考查分时的感受如下：那种兴奋之中带有些许紧张，紧张之中带有一点点高兴，高兴之余又有点担忧的心情。就是这么复杂的情绪，让小小年纪的我们瞬间掌握了在这个年纪不该有的不可言喻的超自动切换情绪技能。太煎熬了从五点多开始就一直反反复复的醒，做梦梦到出成绩，梦到查分数。
2、以下是我回忆高考查分时的心情和感受： 极度紧张：在高考查分之前，我会感受到极度的紧张情绪。毕竟高考决定了我未来的发展和大学录取的结果，所以每次思考到这个时刻，我会感到如坐针毡，心急如焚。 忐忑不安：除了紧张，我也会感到忐忑不安。
3、紧张：考试成绩直接影响到未来的发展和选择，因此，学生们可能会非常紧张，在翻开成绩单前心跳加快、手心出汗。 期待与焦虑：一方面，学生们期待着自己的成绩能够满足自己的期望和家长的期望，另一方面，他们也会担心自己的成绩不如意，无法进入自己心仪的大学。
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