多加陪伴，勤加督促。五年级孩子还小，自制力较差，好习惯好行为的养成需要家长的陪伴和督促。因此我们的家长要多抽时间陪伴孩子，孩子学习，家长可以看书读报，千万不要玩手机；要加强督促，发现不对，立刻纠正，赏罚分明。一旦好习惯养成，孩子将终身受益。勤于思考，认真阅读。
最后，要鼓励孩子多做努力。不要因为成绩不好就责备孩子，相反，取得了哪怕一点点的进步都要学会表扬孩子，让孩子有动力去学，不要挫伤其学习的积极性。教育孩子要有耐性，要学会站在孩子的立场思考问题，以适当地方式爱孩子，引导孩子，为孩子营造一个比较好的家庭环境和学习环境。
孩子上五年级数学成绩差怎么办 树立自信，培养毅力。小学数学特别是高年级小学数学练习常有繁杂的计算，比较难懂和不易推理的证明，学生对此应有充足的信心，顽强的毅力和认真仔细的良好习惯，做到善始善终；端正学生的学习态度，明确学习目的。让学生充分认识到数学课后练习的重要性。
数学不好的孩子的原因主要有以下几个方面：基础概念理解不足。数学是一门基于概念和原理的学科，如果孩子对基础概念理解不足，就会导致后续学习困难。例如，对加减法、几何图形、代数式等基本概念不理解或理解不透彻，就会影响到数学学习的进度和效果。思维逻辑能力较弱。
孩子学不好数学的原因有很多，以下是一些可能的原因：基础知识薄弱：数学是一门需要扎实基础的学科。如果孩子在小学阶段没有掌握好加减乘除等基本运算，那么他们在学习更高级的数学知识时就会感到很吃力。缺乏兴趣：数学是一门抽象的学科，很多孩子在学习过程中可能会感到枯燥乏味。
想负担太重。有些学生在小学和初中的时候，数学成绩很好，可是到高中后发现成绩下滑，甚至极速下滑，原因是思想负担太重。这样的学生害怕考试成绩不好，思想包袱太重，学习不是轻松愉快的事，导致注意力不集中，学习变成痛苦的挣扎，导致学习效果差。逻辑推理能力差。
思维能力和逻辑能力反应慢，学不好数学。我们在网上会经常看到这样一个片段，就是在上数学课时，如果笔不小心掉到课桌下，自己去捡笔的时间，数学已经完全听不懂。
小学数学学不好的原因通常是因为一些非常容易忽视的小问题，家长要重视，督促孩子改掉这些小毛病。小学数学学不好的原因是什么：基础知识薄弱 这是成绩在高分以下学生的通病，如果一百分的考试咱考了96，那么这一条跟你关系不大，但是如果咱考了69，那你就得好好看看这一条了。
1、初中理化生教研组的工作总结1 一学期很快就过去了，初中理化生教研组在教导处的领导下，较好地完成了本学期的任务。现就本学期在教研工作中的一些成绩和工作中存在的一些不足总结如下： 一，由于学校的大力宣传，本教研组教师根据自己在教学中的体会写了论文三篇现已上交重庆市物理协会。
2、积极参加校本教研活动 我们教研组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真评课。
3、半年来，理化生科组在学校各级处室的正确领导和帮助下，在组内全体同事的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：团结协作、乐于奉献 我们科组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组的特色，虽然我们组的学科类别比较多，但团结协作的精神是可喜的。
4、一个学期来，全体物理备课组在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下： 加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进行理论学习交流，用心撰写教学论文。
5、教学、教研水平还需进一步提高，不断学习，积极钻研，继续进步。各种资料的保管、积累不够规范，需进一步完善。大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同研究相同的教学内容，多切磋多总结。本组老师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。
6、积极参与理化生教研，特别是化学教学研究工作，成绩显著。本学期，我本着提高、锻炼自己的目的，认真参与教研组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍。本期参与公开课教学1次，参与听课20多节，并参与讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
这三本属于同一系列。《新思维》 里面怪题多、探究型题为主题；适合锻炼思维的人 《新帮手》 完全就是奥赛教程、我不推荐你用；《新方法》 还不错、有奥数原题、也有一些考试题；三本的答案都不算详尽，不过有过程、在辅导书里面算不错。
侧重点分别是：探究新思维偏向中考，培优竞赛新方法比较偏向于竞赛。《探究应用新思维》依据课程标准新理念，重新审视中考考试的得与失，重新评估中考考试命题的新与旧。探究新思维培养的是面对传统考试的能力，注重基础能力的培养。
黄东坡老师，一位拥有数学教育学硕士学历的教育专家，他身兼国家级骨干教师及数学奥林匹克高级教练的多重身份。他的学术著作丰富，其中包括了《数学探究应用新思维》、《数学培优竞赛新帮手》以及备受瞩目的《数学培优竞赛新方法》。这些著作由他亲自担任主编，充分体现了他在数学领域的深厚造诣。
黄东坡老师，数学教育学硕士、国家级骨干教师，数学奥林匹克高级教练 ，《数学探究应用新思维》、《数学培优竞赛新帮手》、《数学培优竞赛新方法》主编。
您好~《精英数学大视野》以及《探究应用新思维》这些书都是比较难的竞赛题书，书内会有一些中考题，但是如果用这类书来作为竞赛前辅导书的话，我想这不是太好的选择。里面有些题会有一些超范围，但如果您所在的地区是教育发达地区，学会了还真的会有用。
《课时新突破》我也是初一的，版本也一样，试过觉得挺好用的，与课本完全同步。既有知识点的归纳，讲解，而且为中考开始做准备，精辟例题。练习不算很多，但别小看，出得很有水平的。
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