1、能的，自家孩子当初也是为了提高阅读水平，才报名鲸鱼的。他们目前的两套主修课都以“原版阅读”为原则设计的。通过高密度的“边阅读边思考”的模式，能够提高孩子对文本的理解和词汇的掌握，从而提升文本的阅读速度，达到最佳的学习状态。
2、因为鲸鱼外教培优英语的“原版阅读”教学要求孩子对文本读3遍以上，通过这种方式对文本达到熟悉的程度，从而能提高阅读理解的准确率。我闺女的英语成绩一般，阅读理解是难点，每次都不能准确完整的把短文读完。
3、能的。这里的老师让孩子对文本读3遍以上，通过这种方式可以让孩子对文本达到熟悉的程度，然后提出各种开放性问题，让孩子从文本中找到答案，并引导孩子形成自己的观点，并完成英文输出，既要写出来，又要说出来。外女学习这的课程有一段时间了，阅读水平提高得很快。
初中英语培优补差工作计划1 指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。
英语培优补差工作计划1 学生情况分析 本班共有学生60人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。
英语培优补差工作计划范文1 为了促进全体学生的全面发展，坚持做好培优补差工作显得非常重要，根据学生课堂表现和我校实际情况，特制订本学期培优补差工作计划。 指导思想： 每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。
篇一：初中英语培优转差工作计划 上学期我的教学成绩很不理想，细细想来有很多原因，初中英语培优补差计划。从我自身来说，虽然也付出了不少精力，并且一直向课堂要效率，但仍然不是太专心，精力分散较多。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。
八年级英语培优补差工作计划1 优等生情况分析 学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习；基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧。 培优措施 课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量。
主要特点就是“边阅读边思考”， 老师并不是一味的说教，而是让孩子带着问题去阅读，去思考，去找到答案，去正确的表达出来。这个过程看似简单，却能很好的锻炼孩子的专注力、思考力、语言组织能力和逻辑思维能力。
挺不错的。鲸鱼“原版阅读”主要特点就是“边阅读边思考”。知识无止境，需要我们一点一点去挖掘。儿子以前特别懒，不爱读书，阅读理解能力很差。在鲸鱼上课有一年了，不仅可以自己读课文，还会认真思考了，实在整不懂的地方标注出来，上课的时候再请教老师。看着孩子一天天的进步，很是欣慰。
鲸鱼的原版阅读课挺好的，其主要特点就是“边阅读边思考”，从而加深对文章的印象，提高对文章的理解程度，这样很多问题就会迎刃而解。以前我闺女就是稀里糊涂的读一遍短文，就急急忙忙去做题，做不出来，再去文章里找答案，结果做题速度很慢，正确率也不高。
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