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联想记忆法:通过将新单词与已知单词或个人经验联系起来,以增强记忆。例如,将 “beach”(海滩)与一次快乐的海滩旅行的记忆联系起来,增加记忆点和兴趣。复现记忆法:定期复习和使用新学的单词。遗忘曲线理论指出,新学的信息如果不及时复习,将会很快遗忘。
英语,学习英语的最好方法:多听多朗读。英语学习者往往对朗读不太重视。
如:英语单词难记,但又必须记,教师应采用多种教学方法,如:实物、图片、模型、手势、简笔画等吸引学生的注意力,目前流行的形象记忆也很有效,既能激发学生的学习兴趣,又能开发学生的想象能力。如在教 mystery 这个单词时,我把它处理为:我的故事中“蛋”变成了“鹅”,真是个“谜”啊。my——story→mystery。
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小学英语自我介绍如下:My name is Li Lan.我的名字叫李岚。My English name is Lucy.我的英文名字叫Lucy。Just call me Lucy.就叫我Lucy吧。Im twelve years old.我十二岁了。I am a primary school student.我是一名小学生。
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PEP小学英语 《义务教育课程标准实验教科书,小学英语(三,四,五,六年级人上下册)》是人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新小学英语教材。本套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的,全套教材共8册,每学期一册,供小学3-6年级的学生使用。