北京小学培优数学

时间：2025-01-25

北京小学培优数学

快学的数学辅导,我是报培优班好呢还是报尖子班好呢?

只要不是为收你钱而开的班，培优和尖子班没有区别。若一定要二选一，培优吧。

培优和提高针对不同人群。看你自己的实力，如果你实力强就提高，如果基础不好那就培优比较好。培优和提高班有啥区别培优班：为小学课内同步培优课程，讲解内容比学校课程略难略快，紧贴民校考试难度。

总的来说基础班适合基础没有打好的同学，培优班则有利于成绩好的同学拔尖。对于补习班，家长的注意事项：家长不要进入误区，选择兴趣班并不是让孩子去报学习班。像唱歌、跳舞、美术、书法等兴趣班可以根据孩子的爱好来选择。但是像语文、数学、英语等文化课学习要慎重选择。

在培优补差的过程中，我以学生为本，本着数学从生活中来到生活中去的原则，对学困生给予及时的辅导，让不同的学生在数学上得到了不同的发展，增强了学好数学的信心。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的，知道数学与生活紧密联系，它来源于生活，又高于生活。

上辅导班，可以要选择适合或者稍低于自己孩子能力水平的班。比如奥数，三年级的孩子可以去学二年级水平的奥数，英语也可以从较低级别的辅导班开始，让孩子尽量学得轻松些，这样更容易培养兴趣。避免好大喜功，一下子报一个高级别的兴趣班，总让孩子去克服困难，这样容易厌学。

1、小学培优英语采用北京原版教材，内容丰富全面，自然拟音且贴合小学生的学习特点。在听、说、读、写各方面，都有专门的教学模块，帮助学生全面提高英语水平，让学生在轻松应对英语考试的同时，也掌握了语言交流的能力。

2、是的，这里使用的教材不仅是英美原版教材，而且还是在英美备受认可的顶级出版社出版的，与英国中小学完全同步的学校版用书。“原版阅读语言课”采用的是北美权威教材Reach，全美排名前三，有1000多所当地的中小学在用。“原版分级阅读课”则采用Oxford Reading Tree（牛津阅读树）。

3、虽然小学英语确实不难，孩子也容易拿高分，但小学的英语成绩是具有欺骗性的，有的孩子到了初中，成绩可能一下子下滑了，因此小学阶段一定要重视基础，这两套是很多家长都在用的校内同步类教辅：《实验班提优训练》和《53天天练》，一套适合培优，另一套适合巩固基础。

4、不用担心，孩子很快就能适应的。采用的是英美原版教材，但是会在此基础上进行二次研发，使其更适合中国孩子学习。闺女说原汁原味的教材，地地道道的教导，每个知识点的带入都是那么的自然而然，学起来轻轻松松，开开心心，没有丝毫压力感。

5、指导标准不同、适合不同。英语培优根据香港的课程指导标准编写。新概念教材根据中国大陆的课程指导标准编写。英语培优是适合香港孩子使用的教材。新概念教材是适合中国大陆孩子使用的教材。

6、是的。使用的是纯正的英美重点中小学原版教材。“原版阅读语言课”采用的是北美权威教材Reach。“原版分级阅读课”则采用Oxford Reading Tree（牛津阅读树）。要想让孩子掌握英语，就应该大量阅读原汁原味的英语原版书。有了大量阅读的基础之后，孩子们猜生词和阅读理解的能力也会大大提高。

不适合。二年级亮点给力提优课时作业是实验班一直在用的教材，编写的内容非常贴合教材，有深度，更能拔尖，与教材同步，同时有培优训练，全面解析，让孩子赢到起跑线上。推广范围伴随着课程改革的进行，学校设立“实验班”进行创新后备人才培养试点的中小学越来越多。

亮点相对好一些。课时作业里的题目相对来讲比较基础，适合底子比较差的学生，亮点的题目比较新颖，可以更好地锻炼孩子的思维能力，所以亮点会好一些。

基础好的有能力的，还是建议做做提优，毕竟现在语文考试不光基础那么简单了，多见见题型也是好的。

可以根据自己的实际情况选择，如实力强些推荐用实验班，每个单元有单元目标，基础练习结束会有重难点巩固提优，提炼重点、难点加强孩子记忆，而且有举一反三的例题变形，要求孩子真正理解才能做出来。基础稍微弱些用课时作业，这本书基本都是基础题。

1、全能100·小学生能力培优·小学数学能力培优举一反三（2年级）这本书是由罗发胜著，包鹏编著的优秀教材，专为小学二年级的学生精心设计，旨在提升他们的数学能力。它由中国知名的教育出版社——北京工业大学出版社出版发行，其ISBN号为9787563919543。

2、《全能100·小学能力培优·小学数学能力培优举一反三（3年级）》以其独特的教学理念和设计，为三年级学生的数学学习提供了有力的支持。

3、第二章是乘法，同样遵循课标要求，通过精心挑选的题目，逐步提高孩子们的乘法理解与应用能力。能力挑战部分，引导他们灵活运用乘法原理，培优训练则侧重于提高速度和准确性。第三章涉及除法，注重理解除法的本质和运算规则，通过典题精析和能力挑战，帮助孩子们熟练掌握除法运算。