1、首先，我们要了解等底等高的两个三角形面积相等这一模型，这是几何学中的基本原理之一。除此之外，其他常见的面积相等情况也应引起我们的注意，比如两个三角形如果高相等，那么它们的面积比就等于底边长度的比例；同样地，如果两个三角形的底相等，则它们的面积比就取决于高的比例。
2、等积变换模型等底等高的两个三角形面积相等。两个三角形高相等，面积比等于它们的底之比。两个三角形底相等，面积比等于它的的高之比。共角定理模型两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫做共角三角形。
3、等积模型 此定理的理论来源就是三角形的面积、平行四边形以及正方形的面积公式，所有结论都是由这三种基本图形的的面积公式推导而来。 等底等高的两个三角形的面积相等。 两个三角形如果高相等，那么他们的面积比就等于他们的底之比。两个三角形如果底相等，那么他们的面积比等于他们的高之比。
1、风筝模型是小学4-6年级学的。风筝模型也就是任意四边形定理，考察的主要是对风筝模型的认识和其公式的运用，也是小学4-6年级必考点。风筝模型是小升初数学几何图形部分的常考题对没有进行过专项训练的同学来说，这种类型的题有一定难度。
2、几何导角模型是近年来中考中常考的几何知识，主要涉及高线、角平分线及角度的计算，包括内角和定理、外角定理等。掌握这些模型，能够快速找到角之间的关系，从而求解所需的角。接下来，我们将对两种常见的几何模型——飞镖型和风筝模型进行梳理，并通过具体试题分析，帮助大家更好地理解与应用这些模型。
3、风筝模型和燕尾模型，是小升初等竞赛中常考的几何题目类型，它们基于三角形的相似性和等高比例原理。理解等比定理是掌握这两个模型的基础。等比定理表述为：若 a：b=c：d（其中 b，d≠0），则（a+c）：（b+d）=（a-c）：（b-d）=a：b=c：d。
4、风筝型数学模型公式S1×S4＝S2×S3；蝴蝶模型基本公式：AD：BC=OA：OC。蝴蝶定理是古代欧氏平面几何中最精彩的结果之一。这个命题最早出现在1815年，由W·G·霍纳提出证明。风筝模型分析：风筝模型定理公式需要在一个任意四边形中被两条对角线分成四个三角形。
5、蝴蝶模型和风筝模型的区别仅仅在于蝴蝶模型是发生在梯形当中，其实广义蝴蝶模型包含两种：梯形中的蝴蝶模型和普通四边形中的蝴蝶模 型（也就是风筝模型）。任意一个四边形，连接它的两条对角线，形成的形状很像一个风筝，所以，就叫风筝模型。
6、风筝模型是任意四边形比例模型；蝴蝶模型是梯形四边形比例模型。任意一个四边形，连接它的两条对角线，形成的形状很像一个风筝，所以，就叫风筝模型。广义蝴蝶模型包含两种：梯形中的蝴蝶模型和普通四边形中的蝴蝶模型（也就是现在我们学习的风筝模型啦） 类蝴蝶模型。蝴蝶模型也是筝形模型，只不过它非常特殊。
1、风筝模型的核心结论是：SABD：SBCD=AO：CO。根据等高模型，SABD 可分解为 S1+S2，SBCD 分解为 S3+S4。利用 a：b 的比例关系，得出 S1：S3=AO：CO，S2：S4=AO：CO。通过等比定理，推导出 SABD：SBCD=AO：CO。燕尾模型则聚焦于 SABD：SADC=BE：EC。
2、几何五大模型，即等积变换模型、拉窗帘模型、风筝模型、蝴蝶模型、燕尾模型、鸟头模型、一半模型、沙漏模型、容斥原理，以及平移法、旋转法等，是常出现在考试中的几何题型。掌握这些模型与方法技巧，对于提升答题速度与准确度至关重要。本书聚焦于这五大模型及技巧，共设20个专题，包含超过100道真实考题。
我与大家分享的四个围绕人生四位一体的战略，我们到底怎么实现自己的综合发展，我认为人生是要稳赢的。那么提到稳赢，就牵扯到两个关键词，一个是稳，一个是赢。萌姐之前在樊登读书讲课，她讲到爸爸妈妈和他一起读史，然后三个人一起讨论，我就挺震惊，我觉得怎么会有这么优秀的父母。
还是之前跟大家说的四位一体模型：四位一体中， “四位” 指的是：千位、百位、十位、个位。 “一体” 指的是资源分配。 千位：城市。 城市决定孩子的未来发展，不同的城市一定程度决定不同的资源，那我们为孩子考虑的思路最好是经济发达、高校众多的城市，如果正好是孩子喜欢的城市那最理想了。
1、被特长录取的小升初学生不再参加统一就近分配即电脑派位，也不再参加择校。科技特长在前几年的小升初中可以设成实验班，2007年取消实验班，但是科技特长却没有被取消，因此，这对于有科技特长的孩子的一个好消息。
2、可能影响教育资源的配置。如果完全随机选拔，可能导致学校资源不能匹配学生实际需求，影响教育效果。 可能加大重点学校和普通学校之间的差距。没有考试选拔，重点学校和普通学校的学生在学业水平和家庭背景等方面可能差异更大，导致公平性问题。 可能产生变相考试现象。
3、家庭条件不好的学生则没有同样的机会。这项政策将消除 这种不平等，让每个学生都有机会接受同样优质的教育。第三，这项政策将提高教育的质量。考试成绩并不总是反 映学生的真实水平和能力。很多学生可能擅长考试，但在 现实生活中无法很好地应用所学知识。
1、没有。根据搜狐网查询得知，航模竞赛是属于加分范畴内的活动，但对于小升初是没有加分的，可以用于在日常的评选中，会是一大优势，在中考或者高考是可以作为加分项的。航模是航空模型、航海模型的简称，更多的指航空模型，也就是各种飞机模型。
2、没有。航模竞赛是属于加分范畴内的活动，但对于小升初是没有加分的，可以用于在日常的评选中，会是一大优势，在中考或者高考是可以作为加分项的。对照教育部发布的“全国性竞赛活动名单”，人工智能、机器人、天文、科创、航模、车模、模拟飞行等项目的竞赛成绩无疑能成为加分项。
3、有用。小学航模市级获奖意味着在某个领域取得了优异的成绩，这会让学生更加努力学习和不断提高自己，是有用的。小学航模市级获奖，含金量高，对于小升初很有优势，所以小学航模市级获奖有用。
4、有的。小升初除了看孩子的成绩，对其他方面也是会综合考虑的。航模运动是一项集科学、运动、反应敏捷性、动手能力、心理素质培养等多方面综合性身体素质培养的一种军事体育运动和国际高科技体育运动，也是一项集动手、动脑于一体的寓教于乐的活动。
5、据悉，“华杯赛”参赛选手若能获得三等奖，面临小升初升学，学校一般会有优惠政策（各学校优惠政策不同）。如近几年育才实验学校对在全国数学华罗庚金杯赛中获得一等奖的学生加15分，二等奖的学生加10分，三等奖的学生加5分。
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