小学数学培优方程

时间：2024-11-09

小学数学培优方程

文章摘要：

培优数学的作用是抓住数学科目的这个特点来命题训练和培优，则该抓的抓，该放的放，直奔抓分点，事半功倍。

平时做标记，周末刷错题平时在做习题的时候，不管是做作业，还是做资料、做试卷，要及时做标记。做什么标记？对谁做标记？不会做的题、做错的题、做着有困难的题（做得不是很顺利，也可能会做，但就是考虑半天才做出来）。对这三类题要做标记。做什么标记你自己定，比如说画个五角星。

求出55和20的最大公约数5，就是最大的正方形瓷砖。

数学培优辅差方案及措施如下：学生流动性强，每个学期十几个进，十几个出，转出的是优生，转进的是差生，因为本班学生来自祖国的十几个省，地域文化与教材的·差异，并且这些学生大部分在家是留守儿童或这在老家无人管理成绩差劲，家长才把他带到自己身边。

1、《新初中数学培优竞赛自主测试卷：8年级（分类卷+综合卷）》是一套旨在深度配合湖北教育出版社2008年7月出版的《新初中数学培优竞赛分类题典》的练习册。这套测试卷包括九年级分册，分为分类测试卷和综合测试卷两部分。

2、这是一份针对8年级学生的初中数学培优竞赛自主测试卷，由享有盛誉的湖北教育出版社出版，首次发行于2009年8月1日。该图书采用平装形式，总共有150页，专为简体中文读者设计，开本为16开，便于阅读和携带。

3、根据竞赛大纲的要求，结合历年竞赛试题，我们精心编撰了一套初中数学、科学和英语竞赛培优丛书，专为不同年级的学生设计，每个年级都有独立的册子，与最新课程标准同步。这套丛书涵盖了教材的所有内容，并在此基础上进行了深入的拓展和提升，旨在满足参与竞赛学生的需求，提供丰富的学习资源。

1、则（x+1）+（x+2）=4，解得x=0.5-1，成立.综上所述，原方程的解为x=0.5或x=-折叠平方法步骤等式两边平方，去绝对值。解方程。举例解方程：|x+2|=|x-1|.解：两边平方，得（x+2）=（x-1），解得x=-0.所以原方程的解为x=-0.5。

2、|a|=-a（a0）|a|=0（a=0）。还有黄东坡的《培优竞赛新方法》里有非常深刻的公式，比较全面。求采纳谢谢。

3、这样，我们就可以得到两个解：x=6或x=-1。另一个例子是方程|x+3|-|x-2|=5。通过图像法，我们可以将其转换为一个绝对值函数的图像，并观察其与水平线的交点。这样，我们就可以得到两个解：x=-2或x=5。扩展知识：绝对值的应用绝对值在数学和实际生活中具有广泛的应用。

4、两个绝对值的方程和一个绝对值的方程解法是一样的，只是在对x做分类的时候不一样。去绝对值就是考虑式子与0的关系。

5、绝对值的应用非常广泛，比较大小：通过比较两个数的绝对值大小，可以判断它们的大小关系。例如，|3||5|，说明3比5小。求解方程：在求解方程时，可以通过求出方程的解的绝对值来找到方程的解。例如，求解方程x^2-2x-3=0时，可以先求出x的绝对值，再找到x的值。

总之，《数学培优竞赛：超级课堂（9年级）（新课标）》是一本旨在全面提升学生数学素养和竞赛能力的优秀教材。它以创新的教育理念和系统化的学习方法，为学生提供了一条通往数学知识殿堂的捷径，帮助他们实现从普通学习到竞赛获奖的飞跃。

由著名作者黄东坡撰写的《数学培优竞赛新方法》是一本专为九年级学生设计的数学竞赛指导书籍。该书由湖北人民出版社于2006年7月1日出版，历经多次修订，第四版于同年10月1日印刷发行。全书共计228页，采用胶版纸印刷，为平装版，便于携带和阅读。

黄东坡老师，一位拥有数学教育学硕士学历的教育专家，他身兼国家级骨干教师及数学奥林匹克高级教练的多重身份。他的学术著作丰富，其中包括了《数学探究应用新思维》、《数学培优竞赛新帮手》以及备受瞩目的《数学培优竞赛新方法》。这些著作由他亲自担任主编，充分体现了他在数学领域的深厚造诣。

如果要难度肯定是《数学培优竞赛新方法》难，知识清单就是对你所学的知识进行总结，比较基础化，而《数学培优竞赛新方法》是在基础上拓展延伸，比较有难度的，所以根据你的需要，还是买《数学培优竞赛新方法》好。

他在教育研究领域耕耘多年，尤其专注于中考数学和奥林匹克数学的深度探究。在《数学通报》和《数学教师》等权威教育期刊上，他的研究成果丰硕，已发表三十多篇文章。黄东坡的学术成就显著，出版了二十多部专著，其中包括备受瞩目的《数学培优竞赛新帮手》和《数学培优竞赛新方法》。