新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象，主要是因为孩子进入新的环境，身体、心理不适应。家长应尽量给孩子心理上的安慰，使孩子有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，帮助他们亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，这种现象会慢慢消失的。
幼儿园的教育理念和口碑 家长在选择幼儿园时， 可以根据幼儿园的口碑和教育理念来选择， 一个高品质的幼儿园， 从外部条件到内部管理都会层序分明。有关专家表示， 了解一所幼儿园的口碑， 不单单是从老师和广告中了解。
对于新开的幼儿园，首先要对所处区域进行调查摸底，了解所在地的人口数量、人口组成、流动情况、文化教育水平、价格敏感度、教育观念、经济收入状况等，做到知己知彼，才能在招生的竞争中争取到主动。
加强家园合作：建议幼儿园加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。提升环境设施：建议幼儿园改善教学环境，提供更舒适的学习和活动空间，满足幼儿的成长需求。加强营养餐管理：建议幼儿园加强对营养餐的管理，保证食品的卫生和营养，满足幼儿的生长发育需求。
耐心引导：面对孩子的抗拒情绪，家长要保持耐心，不要强迫孩子上幼儿园。可以尝试用一些游戏、故事等方式，让孩子在游戏中接受幼儿园的概念。表扬鼓励：当孩子愿意尝试上幼儿园时，要给予表扬和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就。这样可以激发孩子的积极性，让他们更加愿意上幼儿园。
逐渐适应：家长可以采取渐进式的方法，让孩子逐渐适应幼儿园的环境。可以先让孩子在幼儿园待一段时间，然后逐渐延长时间，直到孩子完全适应。同时，家长也可以与老师合作，共同制定适应计划，帮助孩子更好地适应幼儿园。 给予奖励和鼓励：家长可以给予孩子一些奖励和鼓励，以增加孩子去幼儿园的积极性。
坚持不心软。当孩子刚刚进入幼儿园，处于新生适应期的时候，分离焦虑是非常正常的现象，家长应该理智的去看待它。不要因为一时的心软，孩子哭了就不送了，这样半途而废，对于以后在进幼儿园会增加难度，而且也容易让孩子产生依赖心理，只要自己不愿意做的事就可以不去做。
建立一个安全感：为孩子提供安全感，让他们感到在幼儿园里也是安全的。可以与老师合作，让孩子逐渐适应幼儿园环境。与孩子一起准备去幼儿园：提前提醒孩子去幼儿园的时间，准备好他们需要带的东西，如书包、午餐等等。这样可以让孩子对这一过程产生兴趣。
用安慰平等的语气套出孩子不想上幼儿园的原因，然后跟孩子一起想办法解决。站在他们的立场共情，表示非常理解，适当的时候也可以给孩子说说自己小时候上幼儿园的趣事。当孩子无理由的就是跟你说不想上幼儿园，作为家长我们也可以用他们的语气说自己也不想上班，看看他们的反应。
当孩子抵触上幼儿园时，首先要理解、承认孩子的感受，“是啊，你不想去幼儿园啊，我知道，你会想妈妈啊。”然后再说一些能让孩子安心的话：“妈妈也一样会想你的，到○○点妈妈就来接你，你又可以和妈妈在一起了。”这样做才能让孩子逐渐放心。
玩具哄法 对于第一次送宝宝去幼儿园的话，我们可以买一些宝宝喜欢的东西来哄他，就说等宝宝去幼儿园了就给他~或者是买可爱的书包啦~漂亮的本子、铅笔啦 等等这些东西我们都可以用来哄宝宝去上幼儿园。
要“保持平静”，不要“刨根问底”。孩子不想入园是家庭的一件大事。孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，会强化孩子入园的“不适应”。建议家长接孩子回家后，不要过分渲染对孩子入园问题的关注。
孩子能说出原因。如果在你咨询后孩子能讲出原因的，你就要对症下药，将问题解决好，然后好好的跟孩子沟通，这样孩子自然愿意上幼儿园了。孩子说不出原因。
提前和孩子沟通。送孩子去幼儿园之前，要跟孩子进行沟通，让孩子明白，去幼儿园能够认识到更多的朋友，还有很多好玩的玩具，尽量说服孩子，让孩子高兴的去幼儿园。找出原因。
耐心沟通：与孩子进行耐心的沟通，了解他们的想法和原因，并试图说服他们上幼儿园的好处。制定计划：为孩子制定一个适当的计划，逐渐适应上幼儿园的环境和规则。培养独立性：适时让孩子独立完成一些事情，如自己穿衣、洗脸等，培养他们的自理能力，增强信心。
提前和孩子沟通：提前和孩子沟通上幼儿园的事情，让孩子明白上幼儿园是每个孩子都要经历的一个过程，上幼儿园的好处，并尽量说服孩子，让孩子高高兴兴的去上幼儿园。
平等的询问孩子。你要用正常的平等的态度去询问孩子为什么不想上幼儿园，而不是一味的威胁或者给孩子脸色看，只有让孩子放松下来，他才会告诉你原因的。孩子能说出原因。如果在你咨询后孩子能讲出原因的，你就要对症下药，将问题解决好，然后好好的跟孩子沟通，这样孩子自然愿意上幼儿园了。
利用故事、游戏等方式：给孩子说一些鼓励孩子去幼儿园的故事，比如“小鲤鱼上学去”，同时可以陪伴孩子玩学校游戏，让孩子体验到幼儿园的乐趣和安全感。 鼓励孩子交朋友：孩子为什么不愿意去幼儿园，有可能是因为孤独感。家长不妨带孩子尝试参加幼儿园的活动，鼓励孩子与同龄人交朋友。
孩子不肯上幼儿园，可以通过理解孩子的感受、介绍幼儿园的好处、预先参观幼儿园、与老师交流沟通、逐步适应、创造积极的期待、给予鼓励和赞美这七个方面来开导。理解孩子的感受：尊重孩子的感受，试着理解孩子的担忧和不安。与孩子沟通，倾听孩子的想法和感受，让孩子知道父母关心自己的感受。
1、坚持不心软。当孩子刚刚进入幼儿园，处于新生适应期的时候，分离焦虑是非常正常的现象，家长应该理智的去看待它。不要因为一时的心软，孩子哭了就不送了，这样半途而废，对于以后在进幼儿园会增加难度，而且也容易让孩子产生依赖心理，只要自己不愿意做的事就可以不去做。
2、鼓励和支持：在孩子面对困难时，家长要给予鼓励和支持，让孩子感受到自己的价值和重要性。同时，也要让孩子知道，上幼儿园是一件很正常的事情，不要过于强求。创造积极的学习氛围：在家里创造一个积极的学习氛围，让孩子对学习产生兴趣和热情。可以通过阅读、游戏等方式来培养孩子的学习兴趣。
3、给予奖励和鼓励：家长可以给予孩子一些奖励和鼓励，以增加孩子去幼儿园的积极性。可以给孩子一些小礼物或者表扬孩子的努力和进步，让孩子感受到自己的付出是有价值的。总之，家长在引导孩子去幼儿园时，需要耐心和理解。
4、与老师沟通：家长可以与孩子的老师沟通，了解孩子在幼儿园的表现和遇到的问题。同时，也可以请教老师如何帮助孩子适应幼儿园生活。逐渐适应：家长可以先让孩子参加半天或一天的幼儿园活动，让他/她逐渐适应新环境。在活动过程中，家长可以陪伴在孩子身边，给予安慰和支持。
5、激发孩子对幼儿园的兴趣。逐步适应：如果孩子一开始不愿意去幼儿园，家长可以陪伴一段时间，让他们逐渐适应新环境。随着孩子对幼儿园的熟悉度提高，他们可能会更愿意去上学。寻求专业帮助：如果孩子长时间不愿意去幼儿园，家长可以寻求专业心理师的帮助，了解孩子的心理状况，制定合适的教育策略。
6、理解孩子的感受：首先，家长应该理解孩子不愿意上幼儿园的原因。可能是因为孩子对新环境感到陌生和不适应，或者他们害怕与陌生人相处。家长应该耐心倾听孩子的感受，并给予理解和支持。 建立积极的联想：家长可以通过与孩子一起参观幼儿园、与其他家长交流等方式，帮助孩子建立起对幼儿园的积极联想。
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