十岁儿童心理及生理特征

时间：2024-12-31

十岁儿童心理及生理特征

儿童心理发展的特性

不平衡性：心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面，表现为个体不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程；另一方面，也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。

儿童心理发展的特性1 儿童心理发展主要特点连续性和阶段性。心理发展的连续性是指个体整个心理的发展在持续不断的量变到质变的过程中，后一阶段的发展总是依赖于前一阶段的基础，且后一阶段包含了前一阶段的因素，又为下一阶段做准备。同时，儿童心理变化在量的基础上逐渐积累发生质的飞跃，体现出明显的阶段性特征。

儿童心理活动是由无意向有意发展的。新生儿的原始反射是本能活动，是对外界刺激的直接反应，完全是无意识的。随着年龄的增长，儿童逐渐开始出现了自己能意识到的、有明确目的的心理活动，然后发展到不仅意识到活动的目的，还能够意识到自己的心理活动进行的情况和过程。

1、儿童、少年和青年是描述不同年龄段人群的术语，它们在法律、教育和社会领域有着明确的定义。这些定义可能因国家和地区而异，但通常具有一定的相似性。儿童：儿童是指年龄在0-12岁之间的人群。这个年龄段的人正处于生长发育阶段，身体和心理都在不断发展。

2、儿童、少年和青年是用来区分不同年龄段的群体称谓，它们在法律、教育和社会领域中具有特定的含义。虽然这些定义可能因国家和地区的不同而有所差异，但通常存在一定的共通性。儿童：儿童通常指的是年龄在0至12岁之间的人群。在这个成长阶段，孩子们的身体和心理都在快速发育。

3、儿童的年龄范围通常是指1岁至11岁，而少年的年龄范围则是从11岁至17岁，这个年龄界限标志着两个不同的发展阶段。在生理上，儿童的身体尚未完全发育成熟，而随着青春期的到来，少年开始出现第二性征，如嗓音变深、身高增长等。

1、-12岁儿童的肌肉发育呈现两个特点：第一是大肌肉群的发育比小肌肉早；第二先是肌肉长度的增加，然后才是肌肉横断面的增大。

2、岁男孩生理的发育特点主要有身高长高、喉结发育、变声等，心理发育的特点主要有叛逆、烦躁等。

3、自我意识发展较快：男孩到12岁时由于逐渐进入青春期，自我意识发展迅速，主要以自尊心增强、独立感明显等为主。家长可适当给予男孩个人空间，以平等身份进行交流。处于心理反抗期：男孩12岁左右逐渐进入第二个叛逆期阶段，通常会表现出明显的心理反抗症状，有时情绪波动比较明显。

4、情感发展：学龄前儿童开始表现出更多的同情心和同理心，能够理解和关心他人的感受。护理重点：提供多样化的学习材料和活动，促进儿童的认知发展。鼓励儿童参与集体活动，培养社交技能和团队合作精神。关注儿童的情感需求，引导他们学会表达和管理自己的情绪。为儿童树立良好的榜样，培养他们的道德观念和价值观。

5、根据我国现代心理学对个体发展的年龄阶段的划分，儿童期是指从7岁到112岁的年龄阶段，也就是小学阶段。这一年龄阶段的个体发展的主要特征包括以下几点：（1）童年期儿童生理发展的主要特征童年期是生理发展相对稳定与平衡的时期，身高、体重、肌肉的强度和耐力、肺活量的增长都相当均匀。