对于成绩差的孩子补成绩的办法，首先要引导孩子有一个好的学习习惯和学习兴趣。这需要家长来下功夫进行引导，通过兴趣学习法可以相对提高孩子的学习成绩。要鼓励孩子和成绩好的同学一起学习，这样可以增加孩子的学习兴趣和有竞争力和比赛心，也是一种提高学习成绩的办法。
孩子成绩太差怎么办 不要一味责怪。家长看到孩子学习成绩差的时候，千万不可打骂或者责怪孩子，这样可能会导致孩子对学习产生厌恶情绪。不要拿其他孩子对比。
面对成绩差的孩子该怎么办 换位思考 孩子成绩差，家长要懂得换位思考，想想孩子的感受，并且在沟通交流的时候，多找自己的不足之处，自己做的不好的地方，向孩子承认错误，这样孩子就会平静下来，这样才能更好地帮助孩子。
孩子学习能力差是一个常见的问题，但是可以通过以下方法来解决： 建立良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，避免干扰和噪音。 制定合理的学习计划：根据孩子的年龄和能力，制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间和内容安排。
首先给他树立良好的心态，尽量以对待优等生的态度对待他，让他觉得自己可以将成绩提高。然后积极改变他在生活上，学习上的不良习惯，把握好初三的学习节奏，找到适合自己的学习方法。针对不同的学科，分别攻克难题，要自己发现各科的学习方法。让孩子以积极心态学习是最重要的，这就有必要减轻学习压力。
增强补弱 在平常的测试中，同学们可以迅速的找到自己的弱项，进行充电补充，让自己在学习中不出现任何的明显偏科弱项。在补弱的同时，针对于强项也要做到有目的性的进行巩固优势。做到培优补差。注意效率 走进初三，中考就迫在眉睫。
可以改变学习习惯 中学生在初中学习成绩不好，可能是与自己的学习习惯有问题，当学习方式不正确，成绩就会有所下降，或者是一直得不到提升。这时候学生可以通过老师的方法来改变自己的学习方式，或者与父母交流沟通解决这个问题。
为提高三个班的物理学习成绩，全面提高全班学生学习的主动性和积极性，进一步发展智力、提高学习成绩，特制订培优辅差工作计划。 思想方面的培优补差： 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。
了解孩子学习的进度，家长应熟知孩子在学校上课的课程表，并及时督促孩子完成相关的作业；培养孩子良好的学习习惯和学习态度。有的孩子聪明过人，凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住，可就是没有好的学习习惯和学习态度，这样怎么能够让学习成绩提高呢？所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。
我个人观点，觉得你选文科会比较好。你数学比较好，进了文科和其他人相比有一定优势。因为文科生很多数学都不好。不过语文没什么突出优势，在文科班正好可以进一步巩固。化学不够好，恐怕以后会比较吃力。而且理科班的人的数学可能也比较好，你反而没有什么优势了。
和其它学科一样，听化学课应全神贯注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容，根据化学学科的特点，这四到各有其特点。
尽快去找学老师指点最关键的知识点，短期内补上能更好接受新知识点。 要想进步，必须弄清楚导致这化学成绩差的根本原因是什么？是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重点知识没有理解透彻等等。 因此，要学好化学，必须做一定量的习题。
回归课本，查漏补缺，提高背书效率 初中化学需要记忆的内容比较多，所以在复习时，要更加注意知识点的记忆，对学过的知识进行网络式归纳，以加强记忆的准确性和记忆效率。
第一：你的学习精神值得鼓励，但是首先你得找到合理的学习方法，绝对不能从早学到晚，到最后发现自己好像什么都没学到似的；也就是要劳逸结合，学习和休息相结合。第二：不管学习哪一门你不能求之过急，一定得慢慢来，学多少是多少，急于求成，只会功亏一篑，到最后半途而废。
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我的感悟是先看后背再做题。初中化学比较简单，首先你要记化学方程式，其次你要记住反应时的现象、条件，还用你要熟悉常见物质的性状，还有一些书本上的概念问题，最后就是那几个计算题。不是很多，只有两本书，内容还是比较少的。对了，元素周期表前20要背一背，还有活泼性也要背。
1、讲解与习题都有的比较好的是王后雄系列，你可以去书店自己比较，我上新高一也在自学，用的就是他的书。
2、《从此不怕学数学》及《训练思考能力的数学书》这两本书均由日本的冈部恒治所著，但分别由中国民族摄影艺术出版社及上海世界图书出版社出版。
3、、运动会期间锁好教室门、窗，贵重物品随身携带，以免出现安全事故。特别是高一教室，早自习下课后及时关好窗户。1各班应组织救护小组、后勤小组、宣传小组、安全巡查组、卫生监督组以及啦啦队等，各组专人负责，任务清楚，人员落实，最大限度地让所有学生都参与到运动会中来。
4、化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学知识并不难掌握。
5、丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。训练书写能力书写能力的高低直接影响写作速度。
6、经过30多年来时间的考验，证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物，正如有的评论家说的那样，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。《万历十五年》 作者：黄仁宇明万历十五年，即公元1587年，在中国历史上原本是极其普通的年份。
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