1、全脑开发课程有必要上。全脑开发指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能。
2、全脑开发有用。全脑开发训练是一个具有针对性的脑力练习系统，可以提升大脑的思考和记忆的效率。所有的世界记忆大师都是通过这样的训练方式脱颖而出的。
3、至于家长们关心上全脑开发课程有没有效果，作用大不大，这个就和上早教课一样，上过早教课的孩子从各方面都会看到和家长带孩子的差异，同样的玩游戏，去早教中心同样也是玩，唯一不同的是他们玩的方式更系统、专业、有针对性，宝宝们的收获也能最大化。
4、所以全脑教育是否得到国务院的认可，答案是肯定的。在1998年时任国务院副总理的李岚清在视察南京琅琊路小学时就支出了右脑开发的重要性。央视在2016年的新闻联播中也报道了国务院对大脑研究的支持。在十三五规划中脑科学和脑研究项目排在了第四。由此可见国务院对全脑教育的支持。
5、有。学乐思猴全脑开发注重培养孩子的多方面能力，包括思维能力、创造力、逻辑思维、空间想象力等。通过综合性的训练，帮助孩子全面发展，提高综合素质。学乐思猴全脑开发通过培养孩子的创新思维，激发孩子的创造力和想象力。这有助于孩子在面对问题和挑战时能够灵活思考，找到创新的解决方案。
这样，揭示了表象背后的深刻本质，文章的主题就被提升了。这就是升华了主题。还记得余光中《乡愁》的最后一节吧。在这首诗中，作者选了四种意象形象地诠释了什么叫乡愁。这些意象虽然都感人至深，但如果没有这最后一节，诗歌总显得不够大气。
茅盾的《白杨礼赞》就是运用象征引申法使主题升华的典范之作。《白杨礼赞》先极力表现白杨树的“正直”、“朴质”、“倔强挺立”、“努力向上”等特点，然后运用相似联想，用白杨树来象征北方的农民、象征广大的抗日军民，由对白杨树的赞美上升到对抗日军民的精神和意志的赞美。
作文升华的意思：比喻某些事物的精炼和提高，思想境界的提高、艺术的提高。在作文中，升华为文章的主题升华。基本解释 固态物质不经过液态阶段直接变为气体。碘、海波、萘等都容易升华。比喻某些事物的精炼和提高，思想境界的提高、艺术的提高。指官吏升级：十年高卧，一旦升华。
升华主题那是一个层次上的区别。升华主题，是写作过程中丰富和深化主旨内涵，提高主旨意义的重要一环 深化主题：结尾开头相呼应，也是和题目相呼应，... 所有这些富有感情色彩的景物描写，要起烘托的作用，从而深化主题的作用，而且大大增强了小说的艺术。
丰富和深化主旨内涵。所谓“升华主题”，就是指在文章结尾处在已有主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵。
逐步转变的过程为“化”。例如：信息化——信息技术逐步演变成社会主流技术。深化主题，内涵有两个方面：一是运用技术手段，使主题更明显；二是运用艺术手段，进一步凸显思想感情的深度、程度。
1、人的大脑若实现100%的开发，可能导致身体严重失衡。大脑作为人体的一部分，其活动依赖于能量供应，而这些能量来源于身体的其他部分。目前，人体的能量仅能支持大脑大约10%的开发程度。若大脑的能量需求增加，将不可避免地削弱身体其他器官的能量供给，从而引发健康问题。
2、人类大脑若实现100%的开发，可能会导致严重的身体失调。大脑作为身体的组成部分，其所有活动都需要能量支持，这种能量来源于身体的供给。目前，人体只能为大脑提供大约10%的开发水平所需的能量。如果大脑的能量需求增加，其他器官的能量供应将会减少，导致身体出现问题。
3、第一，人类大脑开发到百分之百计算机将不再起效。
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