1、在活动开始，以“猴子和梅花鹿都有什么本领呢？谁的本领大？”孩子们都在积极的思考着、回应着。“猴子的本领大，因为猴子能爬树。”“梅花鹿的本领大，因为梅花鹿跑的快。”这一话题充分激发了幼儿的兴趣，这时，我并没有肯定和否定孩子们的想法，而是让他们欣赏故事。
2、教师小结：梅花鹿能过河，可是不会爬树，小猴子能爬树，可是过不了河，他们各有各的本领，只有相互帮助才能摘到果子，本领也就更大了。 播放教学资源，完整欣赏故事《谁的本领大》，幼儿可跟述故事中的角色对话。 认识自己和同伴的不同本领，进一步理解合作的意义。
3、师：猩猩博士开了一家动物本领推荐公司，他说，你有什么本领，你想找什么样的工作，都来找我猩猩博士吧。互动问了解本领 串讲故事前半部分，设置启发性提问，了解几种小动物的本领。
4、理解故事内容，懂得同伴之间相互合作本领会更大的道理。鼓励幼儿大胆猜测，用清楚的语言积极的表达自己的看法，尝试讲述故事的主要情节。活动重点：在老师的设疑提问中，.理解故事内容，懂得 同伴之间相互合作本领会更大的道理。活动难点：能大胆猜测老师抛出的问题，并用清楚的语言积极的表达自己的看法。
1、鸡蛋在清水中的沉浮 教师：我也带来了一个实验，看看鸡蛋在清水中会发生什么？教师将鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉了下去。提问：为什么鸡蛋会沉下去？变魔术：鸡蛋浮起来教师出示一份水（盐水），这是什么？将熟鸡蛋放入盐水中，鸡蛋浮了起来。
2、变魔术：鸡蛋浮起来我今天还带来了一个魔术，看看这是什么？教师出示一份水（盐水），这是什么？放入熟鸡蛋，结果怎么样？鸡蛋浮起来了。
3、中班科学《会变颜色的水》活动目标：乐于参与实验，感受颜料滴入水中之后颜色的变化。区分白色与无色，知道水是无色的。引导幼儿自己动手做实验。活动准备：经验准备：幼儿有玩水的经验。物质准备：矿泉水瓶若干，红、黄、蓝、白色的颜料。
4、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。 装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。活动过程 观察活动，引入课题 教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。
5、《水娃娃变魔术》中班科学活动教案2 设计意图：天真可爱的孩子们，最喜欢用五颜六色的画笔来表达自己的情感了。在画水彩画的时侯，孩子们经常会遇到这样的问题：找不到喜欢或需要的颜色。于是，根据幼儿好奇、好探索的特点，我设计了这堂关于颜色混合的活动。
6、教师为每个小朋友都准备了一个八宝粥瓶子和一个杯子，请幼儿象老师一样变魔术，（做实验）看看水是不是也会不见。 幼儿实验后发现水真的变不见了，请幼儿把瓶盖子打开找出原因。（原来里面有一条毛巾。） 比一比原来放进去的毛巾和现在的毛巾有什么不同。
1、教学反思：我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的`体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特别高。
2、幼儿回答老师提出的问题后并把喜欢的头饰戴上，老师也把自己喜欢的头饰拿出来，并问学生谁和老师的一样（小白兔）。①大屏幕出示小白兔图片，让学生观察并描述它的样子，学生描述后老师在小白兔图片旁出示儿歌并带小朋友读。小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
3、幼儿园小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思1 活动目标：认识小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活习性。喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿对小白兔有初步的印象。
4、幼儿园小班体育教案 篇1 【设计意图】 自从幼儿园的养殖区里来了两个小客人小白兔之后，引起了孩子们极大的兴趣。每天都有很多幼儿围着小白兔看看、说说，还有很多幼儿从家里拿来菜叶喂小白兔。动物是人类的朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。
5、幼儿园小班教案 篇1 小班教案《快乐的小兔》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿在体验游戏欢乐的同时，培养要动脑筋的好习惯，通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《快乐的小兔》含反思教案吧。
6、幼儿园小班幼儿体育教案《快乐的小兔》2 【 活动目标】 激发幼儿参加体育活动的兴趣。 锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。 练习幼儿双脚向前行进跳的技能。 【 活动准备】 1音乐童谣：小兔子 兔头饰一个，红、黄、蓝、绿的彩旗各一面，相应颜色的彩圈各一个。
1、在日常生活和游戏中，引导幼儿记住幼儿园和父母的名字及家庭住址，知道在与成人失散时去找民警帮忙。 在种种活动中，引导幼儿学会保护自己不受伤害，并注意不碰伤别人。 利用有效时机引导幼儿在遇到危险时知道躲避，会呼喊求救。 （三）体能 鼓励幼儿积极参加体育活动。
2、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域：引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
3、通过讨论，让幼儿学习辨别事情的是非，并教育幼儿做事前要先想一想，再去做。 生活中渗透 通过自由的、有目的的语言活动，培养幼儿大胆说话，乐意与同伴交往，共同合作的习惯。
4、幼儿园大班社会教案 篇1活动目标： 开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。活动准备： 事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡（预检--挂号--门诊--配药付费等。
5、幼儿园五大领域活动教案 篇1 设计思路： 当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。
6、活动准备：收集不同的名片、各色卡纸、彩色水笔等。准备学习包《健康/社会·我会交朋友》活动过程：导入：欣赏名片，激发幼儿制作名片的兴趣。活动开始：引导幼儿说说名片上有什么，名片有什么用处。比较不同名片的图案或标记，了解它们所代表的含义。
1、通过这堂语言故事课，可以看出幼儿对颜色的认知比形状好，因此在平时的活动中可以多多引导幼儿对形状的认知。 小班幼儿的一节课时间应该为15—20分钟，不宜拖长，所以教师在组织语言时要简洁。我在提问时，想让幼儿回答一句完整的句子，以及对形状的描述，这个要求太高。
2、【 #教案# 导语】公开课，作为一种教研形式，具有存在和发展的价值，它应具有原生态、研究性和鲜明的个性，公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导，可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
3、幼儿园优秀教案 篇4 教学内容方面 《手指歌》是一节的语言活动课，根据最近发现我们班有些孩子爱啃手指头，我趁着这节课给孩子加了一个教学目标，制定的教学目标如下： 感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。 能一边念儿歌一边作相应的手指动作。 知道我们的小手很能干，我们应该保护我们的小手。
4、幼儿自由朗诵学过的古诗。 幼儿园大班优质课教案大全 篇四 活动目标： 感知三句半的形式美和韵律美。 能围绕“拜年”这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。 能积极、主动地参与活动，体验拜年带来的乐趣。 活动准备： 《恭喜》的动画，锣鼓一副，三句半的图标、祝福的话汉字卡片。
5、作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的幼儿园中班社会优质课教案《我不想生气》，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标：知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。
6、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。 通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。 活动准备： 可视教具和支架、可视教具PPT 美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。 活动过程： 问候孩子们，唱美德主题歌。
1、小班陶艺教案《好玩的圆》1 活动目标：通过活动，学习把泥搓成长条粘接成圆环的方法。激发幼儿自由想象讲述：自己做出的圆环像什么。培养幼儿对陶艺的兴趣，提高孩子们的动手能力。活动准备：每人一盒陶泥、陶艺板、湿布 课前让幼儿观察圆形。
2、操作活动：帮助小鱼找泡泡。小鱼的泡泡不见了，让幼儿在各种图形中帮助小鱼找泡泡。（在音乐声中粘贴泡泡）（四）活动延伸：到大厅外面去找一找还有什么东西从直观上看是圆圆的。教学反思 通过本次教学活动 运用了幼儿感兴趣的泡泡机，增加了师幼之间的互动，引起了幼儿兴趣。
3、小班数学有趣的圆形宝宝教案1 活动设计背景 玩具汽车是小班幼儿最喜欢的玩具之一，可是一天，汽车的轮子掉了，汽车再也动不起来了，这是为什么呢？这引起了孩子的好奇心。于是，我和他们共同收集了许多生活中有关圆形的东西，作为操作材料，让孩子在玩中学。
4、教学反思 通过本节课的活动，幼儿能够从众多物体中区分出圆形，能够通过观察，寻找到生活中的圆形物体。
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