幼儿园小鸡怎么做

时间：2024-10-28

幼儿园小鸡怎么做

幼儿园体育聪明的小鸡说课稿范文模板

1、幼儿园体育聪明的小鸡说课稿范文一活动目标：练习走、跑、钻的基本动作。感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有喜爱、关心之情。做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。活动准备：母鸡头饰一个，狐狸头饰一个。丝巾人手一份，拱门。

《可爱的小鸡》幼儿园小班教案1 活动目标：初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。活动准备：人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。

幼儿园小班教案《可爱的小鸡》1 活动目标：初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。活动准备：人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。

让幼儿说说自己拼贴的小鸡在干什么？对个别有创新意识、画面整洁、内容丰富的作品进行表扬。教学反思这节活动中我使用了实物小鸡引入，可爱的小鸡吸引了孩子们，使孩子们的学习兴趣非常高，孩子们积极参与活动、认真观察、表现得很棒。孩子们喜欢和肯定了我的教学方式和方法。

幼儿园小班美术教案篇1 ◆活动目标学习用大小不同的瓶盖印章组合、拓印。能细致观察小鸡的外形特征并进行添画。喜欢小鸡并愿意进行表现。 ◆活动准备 ◎《可爱的小鸡》挂图（见教具盒）。 ◎《画小鸡》操作单（见幼儿操作包）。 ◎大小不同的圆形瓶盖印章若干。 ◎水彩笔、湿布。

教师：小朋友用纸球变出可爱的小鸡，记得用纸球轻轻蘸一下颜料往白纸上面印一下就可以了，如果小手不小心弄到颜料可以用桌子上的抹布擦一擦。幼儿创作，教师指导作品展示幼儿欣赏自己和同伴的作品，说一说你画的小鸡是什么样子的，在干些什么。

教师示范、幼儿尝试拼贴小鸡。师：除了变成像刚才图片上小鸡的样子，我们还可以变成其他不同样子的小鸡。

教师出示小鸡图片学小鸡叽叽地叫，小朋友听听是谁来了？、你们见太小鸡吗？小鸡是甚么模样的呢？讲授示范出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们一起来看看小鸡是甚么模样。幼儿教师进行总结。小鸡真可爱，看看老师是怎样画的。

幼儿园艺术活动《可爱的小鸡》活动目标：能观察小鸡的形态，特征，涂画小鸡的不同形态。大胆作画感受作画带来的快乐。活动准备：物质准备：小鸡图片油画笔画纸活动过程：声音导入，吸引幼儿的注意。（教师模仿小鸡的叫声）。

小鸡图片。范画、油画棒、画纸。活动过程；引起兴趣。出示小鸡图片学小鸡“叽叽”地叫，小朋友们，是谁来了？哦，是小鸡来了，小鸡是什么样子的呢？讲解示范出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们一起来看看小鸡是什么样子。幼儿教师进行总结。

1、不听话的小鸡幼儿园小班教案1 目标：通过对图片观察能够讲出小黄鸡是因为不听话，离开了大家才险些被老猫捉去。教育幼儿不要随便离开集体。学习词：难为情准备：挂图一套母鸡妈妈头饰一个。老猫头饰一个。

2、通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。理解故事内容，丰富相关词汇。活动准备：图片四幅活动过程：引出课题师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜会发生什么事呢？幼儿自由想象讲述。

3、小班幼儿语言教案篇1 活动目标：幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。活动准备：图片四幅活动过程：引出课题师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜会发生什么事呢？幼儿自由想象讲述。

4、．通过对图片观察能够讲出小黄鸡是因为不听话，离开了大家才险些被老猫捉去。教育幼儿不要随便离开集体。

5、通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。知道遇到危险时应声呼救。练习：妈妈，我出去玩了；妈妈，我回来了。活动准备：改编故事：不听话的小鸡。根据故事内容制作PPT。头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。活动过程：导入活动：向客人老师问好。

6、揪尾巴游戏：2人1组，每人领后塞一布条当尾巴。2人想方设法把对方领后的布条揪下。先揪下的胜。不准抓住对方揪。“勇敢的小鸡”是由“孵小鸡”游戏的简化。它去掉孵鸡活动，保留了“撒欢”、“躲闪老鹰”和“寻找伙伴”活动。