1、幼儿园德育年度工作总结（精选篇1） 幼儿园是一所拥有__个教学班，__多名幼儿，__多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来，我园在加大基础设施建设，加强内部管理的同时，树立社会化教育观，充分利用家庭、社区教育资源，构筑起幼儿园、家庭、社会三位一体、沟通互补的立体教育网络。
2、在日常生活中渗透德育 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。
3、小学德育2019年度工作总结（二） 抓治理，进步治理程度 进行学校德育治理，必要有一个健全的组织机构。我们树立了校、处、班三级治理网络，明确德育治理的职责。
4、下学期工作计划： 继续加强安全教育，优化安全隐患排查制度，加强校园执岗登记。 启动“养成良好习惯，争做五星级美德少年”评选机制。 以节日以契机，深化主题教育活动。
1、狠抓常规管理，落实德育工作 习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。
2、大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期。因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。
3、坚持每月班主任例会制度。传达上级精神，总结前阶段的德育工作并布置下阶段任务。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训；进行班主任工作经验交流、工作汇报；及时了解德育新动态，给班主任发放学习材料，积极探索新形势下中学德育工作特点规律，求新办法，总结新经验，使学校的德育工作能适应社会变化的需要。
4、加强幼儿的劳动和综合社会实践教育。根据幼儿的年龄特点精心组织幼儿参加劳动和综合实践活动，增强他们的动手本事、自主本事，培养劳动意识和社会服务意识，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。重视生命教育。
5、结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。
1、礼貌教育 礼貌教育是幼儿德育的重要内容之一。在幼儿园教育中，通过日常生活中的点滴细节，如见到老师问好、离开时说再见等，培养幼儿的礼貌意识和行为规范。此外，还可以通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解并学会尊重他人、关心他人。友爱教育 友爱教育有助于培养幼儿与人和谐相处的意识。
2、实施德育的主要途径包括日常生活、专门的德育活动和游戏。（1）日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供行为练习与实践的机会。幼儿德育应贯穿于日常生活之中。（2）专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。
3、可在国家认同感上加强幼儿的德育教育。培养幼儿具有民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护祖国的尊严、荣誉、独立统一和各民族的大团结，视国家利益为最高利益，立志为建设祖国，振兴中华而奋斗。可在传授法律知识上加强幼儿的德育教育。树立其社会主义民主观念和遵纪守法意识。
4、游戏训练法 游戏训练法是通过游戏的方式，让幼儿在游戏中学习道德知识，培养道德品质。游戏可以激发幼儿的学习兴趣和积极性，使其在轻松愉快的氛围中接受德育教育。教师可以通过设计富含道德元素的游戏，引导幼儿在游戏中体验和学习道德知识，培养其团队合作、分享、互助等良好品质。
5、尊重幼儿自主性原则。这意味着要尊重幼儿的个性和独特性，不强求幼儿遵循某种特定的行为模式，而是给予他们足够的自主选择和自我发展的空间。在教育过程中应充分尊重孩子的意见和情感，避免过于严苛的控制和干涉。正面教育原则。
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