1、活动一：不一样的我 猜猜这是谁？教师出示自己小时候的照片，这是谁？从中发现教师的变化，激发幼儿活动兴趣。照片配对游戏。（1）排列照片，提出问题。将幼儿小时候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列为“小时的我”，在下方一列为“现在的我”。
2、幼儿园大班教案：不一样的我1 教材简介及设计思路： 世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等等，虽然大班的孩子自我意识正在形成，但他们还不能清楚地理解我就是我，我和别人是不一样的。
3、教师及时提醒幼儿别把钱丢了，将碰下的货物放回原处 引导幼儿观察货物价格的表示方法。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
4、发展幼儿的动手能力。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备： 布置好一个小型的婴儿照片展。 教师自己幼儿时期的照片一张。 幼儿从家里各带了一张自己婴儿时期的照片。 投影仪一台、屏幕、小镜子人手一面。 活动过程： 幼儿参观照片展，激起活动兴趣。
5、以下是我精心整理的幼儿园优秀教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园优秀教案 篇1 活动设计意图： 《幼儿多元能力实践课程》中明确指出：大班下学期的幼儿，不管生理还是心理都已经发展得更加成熟。这个时期，我们必须着重引导幼儿教育的情感意识。
我觉得如果她自己愿意，可以利用假期，去进行一个短期培训，因为如果走这条路的话，时间是比较长的，而且要坚持，对学业也有一些影响，但是他自己喜欢的话，就让她去，一点都不要强迫他去。
孩子有画画天赋可以报培训班孩子喜欢画画，在画画方面又极具天赋的情况下，是比较建议孩子报培训班的。因为孩子在画画方面的兴趣和天赋都已经展现出来了，家长不要让孩子错失这个机会。如果孩子在画画方面有天赋，那么孩子就是一个可造之材，我们不要让孩子错失这个机会。
需要，有些父母认为快乐的童年应该是吃喝玩乐的童年，但是现在孩子很小就会开始学习，他们会为自己的孩子感到难过。这些想法很有代表性，我曾经被这样的问题困扰。昨天收到一位妈妈的分享，觉得可以帮助大家。我的母亲是一个非常热爱音乐的人，但是因为时代的限制，他们这一代人没有机会好好学习音乐。
一旦绘画和文化课发生冲突，就不要再画画了，专心上文化课，因为即使他是绘画方面最好的，也过不了文化课，考不上普通高中或者大学。有一点需要指出的是，很多学习成绩不好的孩子，即使去补习班，也没有学到什么东西。他们只是在那里消磨时间，不如去上画画课学画画。
总之，不管孩子今后走不走学习专业美术这条路，学习美术也是必要的。只要这个画画班的宗旨是培养孩子的想象力，有意识的教授绘画的基本方法，引导孩子三观正确的去创造，热爱生活，那么完全可以去报名学习。
如果孩子已经达到了上幼儿园的年纪的话，这意味着孩子可以去报一些兴趣班儿。因为他已经可以接受这种系统是专业化的一个教育和训练。我觉得自学成才的天才是非常少的，天赋和爱好固然重要。但是我没有足够的努力和专业的学习，这是远远不够的，远远达不到你未来想要让孩子达到的一个目标。
1、当孩子自己发现胳膊一动就能画出线条时，就会高高兴兴地反复画，而且往往沉浸其中，表现出浓厚的兴趣，而且往往沉浸其中，表现出浓厚的兴趣。
2、所以遇到困难都是求助于他人，依赖性强，另一方面是或孩子在求助时我总是说“老师帮你”，“帮”字给孩子的依赖心理找到了支点。于是，我应一方面做好家园沟通工作，让家长在家里提供画画的机会，另一方面是我应该把“帮”字改为“教”字。
3、从根本上看其实就两种：传统与当代，传统的给孩子范画让孩子临摹，画简笔画、综合材料装饰的模式，对老师要求没有那么高，每节课的学生数量可以提高，这样就降低了费用，对孩子没有明确要求的家长来说，是一个很好的选择，孩子学了画画，也能画出点东西，创意什么的家长不懂也不要求，价格便宜。
4、小朋友边听儿歌边跟着老师画出房子的形状。 线条不需要很直。 背景的山和树小朋友可以自由发挥。 涂色环节 涂色的手法可以多变一点，如平图或圈图。 涂色要细致点，否则画面会脏乱。 作品展示，点评赏析 价值分析：通过点评活动，提高幼儿的创作欲望，激发幼儿的绘画兴趣。
5、引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别像什么。 让幼儿把彩带塞在裤腰扮作小鱼，游到每个“池塘”去看一看，选择一个自己最喜欢的“家”。 评析 在设计美术活动时，教师除了要重视孩子的生活经验，还必须重视孩子的年龄特点。
6、下面是我为大家整理了幼师周记，希望能帮到大家！ 幼师周记 篇1 在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子们也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。
从市场上买来纪念册的本子，拍一些照片放进去，再配上适合的文字，以鼓励为主。2用卡纸、皮纹纸、华文纸剪裁成大小适合的大小，装订成册，将纪念照片粘贴在上面，可以提供材料让幼儿自己装饰，教师配文。3用透明文件袋，文件夹，将幼儿作品，教师寄语打印在A4上放进去。
生活照片。如果要为孩子做一本本生活照片，家长必须做生活的有心人。将孩子成功的或者失败的，快乐的或者哭泣的，不舍的或者嫌弃的……种种生活中的小细节，用手机拍摄下来，组成生活中的一幕幕。这样图像样的纪念册，栩栩如生，真好。
小孩子的纪念册其实不难的，主要是要美观，不知道你了解过（ndawzd）画册没，是一本图文合集的故事画册，上面会有一些你小孩的照片，用来纪念小孩的成长很合适，画面精美，可长久保存的。
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