建议别太在意，让孩子轻松些，强迫会事得其反，慎重。
高年级的孩子。一定要勤练笔。好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
一定要秀出来。要和孩子经常性一起写字之后让孩子在别的家人面前展示自己的字体，使孩子得到赞扬和肯定，这样的展示就会使孩子更加坚定的喜欢这个爱好，并且对文字产生更浓厚的兴趣，使孩子更以自己做的事情为骄傲，使孩子产生更多的练字信心和决心。
我想问下这位家长，你知道孩子为什么不愿意写吗？ 这位家长需要做的是找本溯源，了解孩子为什么不愿意写作业。 如果有家人干扰，排除干扰项，给孩子创造清净的学习环境。 有的家里干扰项太多，吸引了孩子的注意力，孩子根本没心思写。 比如电视，当初老人和我们一块住，家里住房紧张，孩子只能在客厅写作业。
链接： https：//pan.baidu.com/s/1id03oVJoRfnMn-ZwBSDaQQ 提取码： 3uen 不正确的坐姿和握笔是近视的第一原因。
1、现在教育部要求幼儿园老师不教小朋友写字，是因为孩子太小，小孩子手部力量不足，过早学习写字会影响手部发育，握笔写字是个非常精细的运动，而幼儿园的小宝宝手部有还没有发育完善，并不能很好和灵活的控制手部；还有一个原因是因为防止幼儿园教育小学化。
2、适当练习，不宜过度。幼儿过早写字容易造成疲劳和指骨畸形，写字主要是通过手指小肌肉，指骨以及指关节的协调运作完成抓，握笔，控制笔画等手眼协调动作，因为肌肉力量和耐力比较差，骨骼也非常柔软，长时间写字容易疲劳或造成手指骨节畸形。
3、幼儿园最好不要教写字，可以教认字，教说话。小孩子太小，提前写字，直接影响将来的握笔姿势，影响身体发育，还会增加孩子对读书的畏惧感，有可能使孩子产生厌学情绪。还有许多字笔顺不准确，笔画不到位，影响字体美观。
4、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。
5、这个时候又有家长会问“幼儿园不写字，那什么时候才能写字呢？”研究显示，2-4岁的儿童，绝大多数都属于是涂鸦；5岁左右的孩子，95%能准确的临摹画画，但是有75%的孩子不能以准确的笔顺，稳定的姿势去书写。对于6岁以上的孩子来讲，基本上能以正确的姿势，不太准确的笔顺写字。
1、执笔：捏、托、垫、靠。捏：用拇指和食指的指肚靠指尖处捏住笔杆。食指的第一关节不能弯曲。托：用中指的指甲上端左侧与肉相连处从内向外托住笔杆。写字时，这儿最为吃力。写字多时会压出小坑，甚至磨出茧来。这儿不用力，笔就抓不牢，运笔也就是不得劲儿。
2、坐姿：保持背部挺直，肩膀放松，腹部收紧。臀部紧靠椅子背部，双脚平放在地面上。手腕：保持手腕平放在桌面上，不要抬起或悬空。手腕与前臂保持水平，避免用腕力写字。握笔：握笔时要稳定，握笔处离笔尖约一寸（大约3厘米）左右。拇指、食指和中指自然弯曲，轻轻握住笔，无名指和小指支撑在笔下方。
3、写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。轻轻松松提起笔，平心静气来写字。写字姿势很重要：头要正，肩要平，臂摆开，脚放平，一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省。
4、小学生正确的写字姿势：身直、头正、臂开、肩平、胸舒、足安。坐的姿势很重要，它不仅关系到书写质量，而且关系到身体健康。身直。写字时，要求臀部坐满椅面中间，上身保持正直，稍微向前倾一点，但不可扑靠在桌沿上，更不可将身子弯得像一张弓。头正。
5、正确的读写姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。读写的姿势对于读书写字非常重要。
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