1、真题精析与实战演练深入研究历年真题，通过精析理解考试题型和评分标准，定期进行模拟练习，提升应试能力。
2、本书的设计旨在全面训练，每个部分紧密相连。分为【真题回顾】、【满分作文】和【实战演练】三个部分。
3、对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。
大作文---600字以上的命题或半命题作文。小作文---阅读后分析题。
今年中考大小作文依然各为“二选一”。其中，第一篇大作文以“__贵在真”为线索，要求考生补充完整，构成题目，写一篇文章，不限文体。
中考作文类型多样，主要包括以下几种： 命题作文 命题作文是中考作文的一种常见形式。它会给定一个具体的题目，学生需要根据这个题目进行写作。命题作文的特点是题目明确，要求学生围绕题目展开思路，选择合适的内容进行写作。 半命题作文 半命题作文是介于命题作文和自由作文之间的一种形式。
1、同学们，让我们小手拉着大手，大手牵着小手，共同努力，我们生活的地方一定会变得天更蓝、树更绿、水更清、道路更通畅、生活更方便，我们会拥有一个更加整洁、有序、舒适、和谐，更加赏心悦目的美丽家园。
2、一个冬天的晚上，寒风刺骨，我独自在车站等车。一会儿，我身边又多了一个人，一位五六十岁的老人，头上一顶大帽子挡住了半边脸。只见他左手拿着一把扫帚，右手拿着一个袋子，袋子里不知装着什么东西。车来了，我们先后上了车。车厢里很黑，没有几个人，我随便找了个地方坐了下来。
3、在生活中，我们经常看到孩子伸出小手蹒跚地走向亲人，亲人立即会热情的牵住他，一双大手牵着一双小手。大手是责任，小手是期盼。他们牵着那一双双稚嫩的小手，让孩子勇敢地走出一步一步 ，幼儿教师 同样如此。
4、怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家整理的写我的老师小学二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 写我的老师小学二年级作文1 我的吴老师是一位特别的老师，因为她是一位学生，只是在补习班里教我们学美术。 她对我们就像是土壤和小花一样，慢慢地培育我们，自己却累坏了，老师是多么的伟大啊。
5、小手牵大手，共建美丽抚州城市作文 我们的校园里，有许许多多的花草树木。这些花草树木给光华校园增添了不少的姿色，尤其是光华大道两旁的合欢树，更是成了校园里一道亮丽的风景线。合欢树的干很粗大，犹如一顶张开的大伞，又宛若一只巨人的大手。我用手轻轻地抚摸着合欢树那粗大的枝干，感觉有些粗糙，上面凹凸不平的。
1、倡议书300字作文示例如下：尊敬的各位领导、亲爱的同学们：近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，青少年心理健康问题日益突出。由于学业压力、家庭环境、人际关系等多方面因素的影响，许多青少年面临着心理困扰和问题。为了更好地关注青少年心理健康，提高他们的心理素质，我们特发起此次倡议。
2、倡议书 每天，每个同学家里都会产生一些废旧的纸张。比如，看过的报纸、废旧的练习本、一些不看了的杂志。其实，我们可以把这些旧纸张进行回收利用。我倡议同学们把家里的废旧纸张带到学校里来，那样我们就可以举办一个“利旧护绿”活动。
3、作文倡议书如下：范文一：我们现在的地球科学发达，人们都过上了幸福的生活，因为现在科学发达了，所以环境也遭到了严重的破坏，如：汽车排放的污气，人们用过的一次性碗筷，工厂的废气特等，都危害环境。原来我们的地球十分美丽，清澈的河水，碧绿的小草，茂密的森林，给大地，给地球都增添了许多美丽。
4、你好，这是我对你提出的问题的见解请查收：环保部门的叔叔们：保护环境，人人有责。这句话说的好听，可是行动的人又有多少呢？少，极数的少，绝对超不过二亿人。
树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
记叙文（Narrative Writing）：记叙文是叙述事实、经历或故事情节的文体。学生可以通过讲述个人经历、描述事件或编写故事来展示自己的叙事能力。说明文（Expository Writing）：说明文旨在解释、阐述和说明某个主题或概念。学生可以通过论述事物的定义、特点、原因、影响等来表达自己的观点和理解。
最好别写散文，散文需要好文采，不适和你们中学生写。我建议你写记叙文，议论文。如果是议论文应选好题材，注意格式。像这一篇：狂风暴雨无法无法使海燕退怯，他更无法将人性的光辉，真理的魅力所湮灭。
这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作逐层深入，这是答难式的写法。 还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。
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