教师与家长积极配合，共同做好新生幼儿的入园指导工作可以采取以下措施：提前与家长建立联系，并详细了解幼儿的个性、习惯和特点等信息，以便更好地进行入园指导。通过家长会、亲子活动等形式，向家长传达幼儿园的教育理念、教学方式和课程安排等信息，增强家长对幼儿园的信任和支持。
第一，稳定幼儿情绪，做好入园接待工作。“接待”是新生入园教育的重要步骤。儿童入园时的情绪，往往会影响到一整天。新生入园，老师应亲切接待，直呼幼儿 的名字和家中呼唤的小名，拥抱他，搀扶他，给他喜欢的玩具，给以抚慰和鼓励，并当着儿童的面要家长下午早些来园接领，使儿童在情感上受到满足。
注意营造宽松融洽的精神环境。在幼儿新生入园后，教师应特别注意观察幼儿的情绪变化，在生活上给予幼儿无微不至的照顾，让幼儿感受到教师的慈母之爱，以缓解其不安的心理状态。教师应多组织一些趣味游戏活动，让幼儿尽快熟悉周围的环境。创设幼儿喜爱、熟悉的环境。
1、托班孩子大致可以分为三种特点：活泼好动型，这些孩子活泼，好动，符合大多数男孩子，大家见到这些孩子总是说：好动的孩子，聪明，长大以后会出人投地，其实也不尽然，对这类孩子还是要具体问题具体分析，不可采取一刀切的方法。
2、要让小宝宝们在日常的生活中养成干净、利落的好习惯。教会他们友爱他人，有团结意识。还要教会他们做有爱心的人，对会欺负其他小孩的孩子要加以开导。知识必不可少。培养他们的礼仪教养。让他们成为有礼貌，家教好的宝宝。还有作为老师，得注意自己的言行。
3、独立性的提升：在托班中，孩子们需要逐渐学会独立完成一些基本的生活自理活动，如吃饭、穿衣等。这有助于提升他们的独立性，为将来的成长打下基础。早期教育启蒙：专业的托班通常会提供适合孩子年龄的教育活动，如简单的数学游戏、音乐和艺术活动等。
1、首先，定时上下课，让孩子习惯这种生活节奏。孩子将来读书，都是要遵循这种定时的生活规律的，习惯不是一天两天能养成的，应该让孩子懂得，只要在学校，就要遵守相关规律。其次，提早接孩子放学，也就是暗示孩子幼儿园不好。是吧，孩子会觉得，正是因为幼儿园不好，所以家长才会提早带孩子逃离幼儿园的。
2、告诉孩子早托班里有许多好朋友 对于每一个父母来说，都应该去学习这样的一个问题。在孩子不愿意去早托班的时候，自己应该是告诉孩子自己没有时间去照顾孩子，并且没有过多的精力放在孩子身上。那么这个时候孩子去早托班可以和自己的朋友一起玩儿，并且能够认识更多的小伙伴，这样就是非常的开心的。
3、对于托班幼儿来说更是如此，安全问题显得尤为重要，这主要是由托班幼儿的年龄特点和发展特点决定的： 托班幼儿年龄较小，安全知识的空白区相当大，几乎没有什么防范能力。 特别是在户外活动中，安全隐患较多，安全问题是重中之重。
4、解读：有的孩子看到别人哭，他也跟着哭；看到大家玩，他也跟着玩；听到别人说的话，他也有同感，继而跟着小声哼哼。对策：这样的孩子模仿力强，创新意识差。那就发挥他的特长，暂且不去管他，让他模仿一会儿。一般只要控制好上面这两种孩子，第三种孩子会自然适应园中生活。
5、怎样的教师更适合带托班的幼儿呢？我们选择了三种不同类型的教师，希望通过案例比较探寻谁更适合带托班。“大妈妈”老师：37岁，女儿9岁；“小妈妈”老师：31岁，儿子2岁；未育老师：28岁，从教10年；25岁，幼儿园一级教师，从教8年。
6、可见培养幼儿的生活常规非常重要。但托班幼儿年龄比较小，在 2－3 周岁，刚入园时，大多数幼儿连基本的日常生活活动，如吃饭、穿衣都不能自理。这是托班教师最为难之处，只有解决好这些难题，才能使他们较快适应幼儿园生活。下面笔者结合自己实际的工作体会，谈谈如何培养托班幼儿良好生活常规。
托班新生入学必备之入园准备 入园了，提前做好入园准备，宝贝也很开心。小衣服，小帽子。毛巾，纸巾。可以提前把纸巾放在包里，开学当天用上。水杯：保温杯（一周内用完）；水杯套（一个）；水壶（多买几个备用）。
与孩子一起准备一个小书包，用来装换洗衣服和水壶。特殊的标记不一定是名字，也可以是个性化的定制，如小朋友喜欢的小动物的贴纸等。这也是为了培养小朋友上幼儿园的感情，背上自己挑选的书包去上幼儿园，装他自己的东西。
按照相关规定，在九月初，公办幼儿园只招收年满3周岁的幼儿。如果孩子没到年龄，请提前打听要报名的幼儿园是否有幼托班。报名时，家长应准备好孩子的出生证、户口簿、幼儿法定监护人房产证、等资料。
户口本：部分重点幼儿园会要求是本区户口。出生证：这是非常重要的，必须准备。幼儿户口所在地房产证或者房屋居住证明：有些幼儿园会要求房屋租赁需要三年以上。免疫预防接种证。一寸彩色近照1张。部分幼儿园有落户年限要求。
幼儿园小班新生入园安全教案 篇10 活动目标： 知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。 能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 小男孩和成人女性木偶各一个。
所以带托班的小宝宝们。我认为作为老师应当做到以下几点：要让小宝宝们在日常的生活中养成干净、利落的好习惯。教会他们友爱他人，有团结意识。还要教会他们做有爱心的人，对会欺负其他小孩的孩子要加以开导。知识必不可少。培养他们的礼仪教养。让他们成为有礼貌，家教好的宝宝。
为了更好，更顺利的带好幼儿小班，我觉得我们应做到以下几个方面：进行家访 打好第一个电话（专业：您好，我是XX幼儿园的X老师。。你的孩子接受我们幼儿园的专业教育，）并且要准备好调查问卷，（孩子由谁带大的？喜欢什么？孩子有什么过敏的食物等等。
具备良好的沟通能力，能够有效地与孩子和家长沟通。 具备良好的观察能力，能够观察孩子的行为变化，及时发现孩子的问题，并及时采取有效的措施。 具备良好的组织能力，能够有效地组织和安排活动，以满足孩子的需求。 具备良好的技术能力，能够有效地利用各种教育资源，以提高孩子的学习成绩。
托班幼儿班级管理要点：1．给孩子以正确的示范，让幼儿在脑海中形成正确的概念，知道哪件事情应该如何做才是符合要求的对幼儿进行常规培养首先要让幼儿理解为什么要这样做，这样做对幼儿本身有什么好处，只有在这个基础上进行教育，幼儿才能真正接受。
通过与家长沟通，调整教育策略，鼓励并引导他积极绘画。最后，强调了表扬在激发孩子兴趣和提升能力中的重要作用。总的来说，幼儿园托班的新班主任注重每个孩子的成长细节，通过实际教学活动，逐步塑造他们的独立性和社交能力，同时与家长紧密合作，共同为孩子的全面发展努力。
首先从家长工作做起，家长工作非常重要，家长配合得好坏，直接影响到托班幼儿的入园情绪，所以，要做好家长工作。 召开家长会是我们幼儿园与家长沟通常用的方法。以往的家长会由于人数多，没有个人发表看法的机会。
熟悉环境一旦决定上哪所幼儿园，父母就应该提前一段时间给孩子打打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加种种有趣的活动等等，使孩子从内心向往幼儿园。
期初正确对待幼儿的各种不良情绪，做好新生入园的安抚工作，是小班幼儿入园以后的一切工作的重中之重活动室的布置以及玩具的投放小班幼儿喜欢色彩明亮耀眼、外形夸张逼真的图案，童话故事中的小白兔，树林里的小鸟，天空中的红太阳、河里的小鱼……都是他们喜欢的形象。
带孩子一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，多多熟悉环境和教师，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。家长还可以将幼儿园的有趣之处描述给孩子，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园的欲望。
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