“细心”去做好每一件事情 班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。“诚心”去捕捉每一颗心灵。
师徒结对活动记录内容需要写结对教师，活动地点，活动时间，活动方式，活动内容，交流谈谈，以及活动整个过程的记录，老师的指导思想等内容。通过与某老师的交流探讨，我们都体会到写教学反思是自身进步的起点，没有反思就没有突破和发展。它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。
幼儿园小班师徒结对活动记录内容：主题、帮扶记录、帮扶小结。引导幼儿参与制定规则。让孩子通过讨论，自己制定各项活动的规则很重要。在出现问题后，教师引导幼儿讨论，选择解决的方法。从而制定新的规则，并用文字或符号语言记录下来，贴在活动室相应的位置。强化规则意识，使幼儿对规则产生积极的情感。
师徒结对活动记录时间2013活动内容正式上课点评活动过程在莲花港幼儿园上完课后，由张海鸥、陆秀芳、黄洁、沈颖洁老师等一起点评了本次上课的5位老师。组织能力有所欠缺，有些怕孩子，当孩子乱了的时候，我总是会跟着乱了。是否可以多锻炼自己的组织能力。
结对帮扶内容与措施包括：交流创新幼儿园管理。通过园长、教师间的交流，依托我园优质资源，结合实际情况，帮助完善规章制度，更新教育教学观念，在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面提供指导。多种手段开展结对帮扶工作。
篇一：幼儿园师徒结对方案 指导思想： 幼儿园本着“发展教师”的教育理念，充分利用幼儿园的资源和优势，积极开展园本培训活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，对新老师进行有目标得提高自身的教学水平和业务素质。师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对计划。
“细心”去做好每一件事情 班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。“诚心”去捕捉每一颗心灵。
幼儿园小班师徒结对活动记录内容：主题、帮扶记录、帮扶小结。引导幼儿参与制定规则。让孩子通过讨论，自己制定各项活动的规则很重要。在出现问题后，教师引导幼儿讨论，选择解决的方法。从而制定新的规则，并用文字或符号语言记录下来，贴在活动室相应的位置。强化规则意识，使幼儿对规则产生积极的情感。
幼儿园师徒结对总结（一） 在忙忙碌碌中，一学期的工作已接近尾声。本学期，幼儿园给我了一个难能可贵的机会，让我以师傅的角色对青年教师王海静进行业务上的指导和生活上的关照。在这个学期内，我时时刻刻努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。
1、篇一：幼儿园师徒结对方案 指导思想： 幼儿园本着“发展教师”的教育理念，充分利用幼儿园的资源和优势，积极开展园本培训活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，对新老师进行有目标得提高自身的教学水平和业务素质。师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对计划。
2、交流创新幼儿园管理。通过园长、教师间的交流，依托我园优质资源，结合实际情况，帮助完善规章制度，更新教育教学观念，在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面提供指导。多种手段开展结对帮扶工作。硬件与软件帮扶结合，具体措施包括：硬件帮扶：提供必要的教学设备与设施。
3、每半学期进行一次考评活动，听取园考评小组指导。 每周有与新教师谈心的时间，了解其思想状况，共同探讨教育心得。 具体工作安排： （第一学期） 九月份：签定师徒结对协议，指导新教师熟悉整册教材，制订出切实可行的教学计划。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。
4、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。学习师父教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。学习内容 （一）、教学方面：不断学习新课程标准，正确把握教学目标，领会教学意图。
5、指导思想：幼儿园本着“发展教师”的教育理念，充分利用幼儿园的资源和优势，积极开展园本培训活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，对新老师进行有目标得提高自身的教学水平和业务素质。师徒结对为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对计划。
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