CAE全脑课程“CAE儿童终身学习力塑造课程”是一项依据全脑开发理论、多元智能理论和成长敏感期(关键期)理论所形成的,在儿童智力发育和非智力能力发展的敏感期,帮助儿童在未来成长过程中更加高效的接收信息和处理信息的能力,从而获得高质量生活的能力。
全脑教育强调全人发展,如CAE儿童国际课程,注重未来需求的前瞻性,通过多元立体的教学形式,整合多学科知识,培养孩子的学习力、创造力、团队协作等综合能力,同时关注家庭教育的指导。CAE潜能开发课程则是基础训练,塑造儿童全脑潜能,帮助他们建立终身学习的能力。
海凡教育是一家致力于为中国0~12岁儿童提供全脑教育的国际化教育机构,项目涉及:儿童全脑开发教育培训、儿童先天潜能测评、全脑教育国际幼儿园、中国全脑教育师资培训、霍顿美标英语培训及对外文化交流。
1、安全舒适的环境:早教中心应该是孩子们的第二个“家”,因此,一个值得推荐的早教中心会提供一个安全、卫生、舒适的学习环境,让孩子们在其中自由探索和学习。
2、感谢邀请,我是童力早教中心的Lucky老师,在童力早教中心已经工作好多年,关于童力的全脑潜能开发课程主要通过10到13个桌面式的益智类游戏去锻炼孩子的学习能力以及性格方面的塑造。能力部分包括孩子的专注力、记忆力、思维力、感知力以及数学智能等。
从全脑教育专业培训的角度,孩子三岁进行全脑开发教育,已经算比较晚的了,最佳的时间是1岁半到三岁这个时间段开始启蒙,然后三岁到7岁上进阶的课程,才是最理想的状态。
越早越好,尤其是6岁之前最好。去年参加亚运村图书大厦的家庭教育讲座,是北京道蒙公司的一个老师讲的,人脑在3岁前发育完成了60%,在6岁前则可发育完成90%,所以智力开发,越早越好。
有些机构在宣传或者咨询过程中会给家长说:孩子进行全脑开发训练的最佳时间应该是一岁半到三岁这个时间段进行相应的启蒙训练,然后在3岁的时候进行进阶课程训练。但在实际情况中,结合孩子大脑和身体的整体发育情况,孩子没有必要参加全脑开发课程,在这个时候孩子更应该接受的是以下几个方面的训练。