幼儿园小班教案 篇1 教学目标： 喜欢听、读古诗《小池》。 了解古诗的主要内容，感受诗中初夏的美丽景色。 教学准备： 与古诗内容相符的《小池》图片。 古诗《小池》VCD。 与古诗内容相符的图谱。
教师讲解：春天到来，万物复苏，清明节是踏春扫墓的日子。有一位名叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗。 播放VCD，让幼儿观看。 教师介绍图中的老人是行人，小孩是牧童，描述图中的情节，并说明这首古诗所描绘的场景。
小班古诗《春晓》教案 篇1 活动目标： 通过图片，理解并感受古诗的意境，初步学习古诗。 在音乐的伴奏下，按古诗的节律进行朗诵。 激发幼儿对春色的喜爱之情。 活动准备： 教学挂图60—14，磁带。 活动过程： 出示挂图，引导幼儿观察春晓画面。
幼儿园小班语言《咏鹅》教案篇一 活动目标：尝试用颈部任意弯曲，表现鹅在水中游泳的情景。感受在砂皮纸上作画的乐趣。
创设良好的阅读环境：在家里设置一个安静、舒适的阅读角落，摆放一些古诗的书籍和诗词卡片，让孩子在阅读时能够感受到古诗的韵味。与孩子一起阅读古诗：家长可以陪伴孩子一起阅读古诗，共同欣赏古诗的优美诗句，解释古诗的意义，引导孩子理解古诗的意境。
定期复习：让孩子定期复习已学过的古诗，巩固记忆。可以通过制作诗词卡片、参加诗歌朗诵比赛等方式，让孩子在实践中加深对古诗的理解。表扬和鼓励：在孩子学习古诗的过程中，给予适时的表扬和鼓励，让孩子感受到学习的成就感，增强自信心。
创造良好的学习氛围：首先，教师要营造一个轻松、愉快的学习氛围，让学生在愉悦的心情中学习古诗词。分阶段教学：将古诗词分成几个阶段进行教学，如先学简单的诗句，再逐渐过渡到较难的诗句。这样可以避免学生一开始就感到困难而放弃学习。
教孩子背古诗可以采取以下方法：选择适合孩子年龄和兴趣的古诗：为孩子选择一些简单、有趣且富有韵律感的古诗，如《静夜思》、《春晓》等。这样可以激发孩子的兴趣，让他们更愿意学习。创设情境，引导孩子理解诗意：通过讲故事、画画、表演等方式，帮助孩子理解古诗的意义和意境。
分段记忆：将诗词分成若干部分，一部分一部分地记忆。这样可以减少记忆负担，避免一次性记忆过多信息造成的混乱。重复练习：利用遗忘曲线原理，定期复习已经记住的内容。在初次记忆后的几分钟、几小时、一天、几天后进行复习，可以巩固记忆效果。
1、．多媒体化：借助图片、视频、音乐和课件等多媒体素材帮助幼儿更直观深入理解诗意，幼儿的思维以直观行动为主，借用多媒体的辅助可以化静为动，化抽象为具体，变无声为有声，再现古诗所表现的内容，激发幼儿的诵读兴趣，感受诗词意境。
2、七步诗游戏，配合曹植的诗。让小孩子在七步之内回答你所出一些问题，让孩子明白七步成诗是怎样一种情况。数米做饭，配合锄禾日当午的诗。让孩子将要煮饭的米，一粒一粒数出来，让孩子明白数米尚且劳累，更何况种庄稼的农民。作画，配合写景的诗。
3、学念古诗《夜宿山寺》，了解古诗大意。大胆对图片内容进行描述，敢于在集体中大胆表述自己的想法。掌握基本的表演礼仪。让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。活动重难点：学会念古诗《夜宿山寺》，基本掌握大意。
1、幼儿园古诗活动教案1 设计意图： 清明节是我国的传统节日，在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动，让幼儿在活动中了解传统节日的由来。 活动目标： 通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗大意。 能正确熟读古诗。 了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情。 活动准备： 古诗教学的自制PPT。
2、准备《清明》诗的挂图、VCD教材等相关材料。【活动过程】（一）图片展示，引导观察与讲述 回顾VCD内容，引导幼儿讨论故事中人在清明节发生的事情。 展示一幅图片，询问幼儿看到了什么（一个小孩、一个老人），他们在做什么，天空又是什么情况。
3、- 体验节日快乐，增进同伴间的友谊。活动过程： 课题导入：通过图片和故事引起幼儿对春分的兴趣。 了解春分的由来：讲解春分的天文现象和意义。 春分趣事介绍：竖蛋游戏和春分汉字的由来。 诗词欣赏：朗读与春分相关的古诗。 活动小结，布置作业：总结活动内容，鼓励幼儿回家与家人分享。
4、幼儿园古诗教案篇一 《江雪》【教学目标】初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。通过各种不同 方法 的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。【教学准备】三角形、圆形、长条形各一个，课件。【教学过程】开始部分组织教学。基本部分。
5、大班幼儿古诗教案设计方案（精选篇1） 活动目标： 欣赏古诗，了解诗的意思，体验诗的意境。 幼儿学念古诗。 活动重点： 幼儿学念古诗。 活动难点： 欣赏古诗，了解诗的意思，体验诗的意境。 活动准备： 幼儿用书、幼儿用书画面 活动过程： 活动开始。
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