学校教育是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的教育方法，对学生进行有系统的积极教育影响的过程，对儿童心理发展起主导作用。
教育对儿童心理发展起主导作用，往往体现在以下诸方面：（1）通过教育可以弥补儿童遗传素质的不足，教育也可以利用儿童某些遗传素质充分发展儿童的智力和才能。实验证明，婴儿出生后就对他们进行恰当的训练和教育，3个月以后的学习效率可能比同龄未经这种训练和教育的婴儿提高一倍。
心理发展：教育在儿童的认知、情感、意志等心理过程中起着重要的引导和促进作用。例如，通过教学活动，儿童可以学习到新的知识和技能，拓宽视野，提升思维能力；同时，情感教育让儿童学会处理情绪，培养积极向上的心态；意志教育则帮助儿童树立目标，培养坚持不懈的精神。
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