幼儿教师面试说课技巧

时间：2024-11-14

幼儿教师面试说课技巧

三）说活动目标，说目标之前要写一句过渡句，让说课稿衔接的更好。除此之外，目标维度主要是三维目标：认知、情感、技能。

五）学习儿歌，巩固记忆通过学习儿歌，将所学知识内化为幼儿的日常行为准则，培养面对流血情况的冷静应对能力。说活动延伸鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，通过实践巩固学习成果。同时，开展家庭教育活动，与家长共同促进幼儿安全意识的培养。

穿着打扮：选择正装，保持整洁大方。对于幼儿教师，可以选择更活泼青春的装扮，如马尾辫。避免穿着过于繁复的首饰，选择简洁清爽的配饰。对于高跟鞋的选择，幼儿教师应避免穿着，而小教以上的教师可以选择低跟的鞋子。头发不宜全部披散，可以选择公主发型或其他合适的发型。

在说课过程中要整体流畅，不要像作报告似得，在说课中要有条理性，可从说教材、说学情、说活动目标、说活动重难点、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸、说活动评价9个方面来说课，在说活动过程时可进行技能的简单展示，从而说课增加闪光点。

其实说课的质量体现在一下几个方面：首先是时间：时间是约束说课内容最好的一种方式和方法。比如我们常常给说课分成两个大部分。教学过程之前和教学过程，也就是我们常说的A面和B面。A面包括了总括、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法，有必要的话可以说一说教学准备教学用具。

试讲技巧作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。打动那些对你有好感的评委！没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。

在幼儿园教师面试过程中，说课是一个至关重要的环节。为了避免不必要的失误，面试者必须遵守一系列规则。其中，首当其冲的是不得在说课中透露真实的个人信息，包括姓名等，这是面试规定中的硬性要求。一旦违反，面试将被立即终止。因此，在准备和进行说课时，应确保所有信息都是匿名的。

幼儿教师说课技巧说课都有哪些我们容易掌握的技巧呢？首先，我们一起来看一看说课到底要说什么。顾名思义，说课主要以教师表述为主，在说课的过程中，教师依照自己所撰写的说课稿的内容将自己的教学设计意图，教学目的以及如何开展教学等环节做出具体的阐述说明。

建议做如下准备：一是要熟悉当地现行幼儿园的课本，因为说课的题目就出自其中；二是要熟悉说课稿的写法，不要丢三落四；三是要注意说课或回答问题时音调不要太高，特别是女生要注意此问题。四是服装要整洁、得体，不可脏乱，也不要着奇装异服。

在说课稿中，教法可以从以下的流程进行撰写：（一）常用式提问法：以故事《小马过河》为例（1）概念解释：提问法是教师引导幼儿观察事物，要求幼儿再现已掌握的知识，启发幼儿积极思维的手段。（2）意义阐述：适当的提问有助于活跃幼儿的思维，启发学习，有利于幼儿活动新的知识和发展智力。