这个要看孩子的学习情况。如果孩子基础比较好,补课更需要的是“增强”是“提高”,那么这个时候就可以选择培优课,让强中更强,真正让数学成为孩子的优势。如果孩子的基础不太好,那么就最好选择上同步课,同步梳理课上学习的基础内容,把老师讲的没听会的没消化的,通过补习班巩固一下,把基础打牢。
肯定需要啊,特别是在武汉,竞争这么激烈,别输在起跑线上。
当然需要!小学与初中学习内容截然不同,暑假提前适应这个更替期可以说是让孩子开学以后的起跑更顺利。初一,只是难度增大,特别是数学进入划分为几何和代数。代数中一些更抽象的概念和理论出现了。几何里需要孩子空间想象力。技巧性也更大了。
培优补差是初中数学教学工作中的一个重要环节,是使数学教学适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的一个重要措施,它是上课的一种补充形式,但又不是上课的继续和简单的重复。
因此初中数学要考高分,要特别注重对基础知识点的掌握,不仅要明白,而且要学会对这个知识点进行扩展和注重每个知识点的细节。否则你会感觉都懂,却拿不到高分。培优训练,提高思维能力进入初中数学,就不再像小学数学那样,没有思维题。
嗯,我初中没有参加过培优班。但是你现在应该已经开始复习了,做过的中考题也应该已经很多,从中你大概可以看出来中考的题型其实都是很基础很简单的。要说难的话,可能也就是数学的最后一道大题。但即使是这样,经老师长时间训练后也不是什么大问题。
对于中等生来说,需要进行巩固培优。对教材中的基本理论概念、定义、定理、推导教学过程不清楚的,自己再看看、推导下。找一些具有典型、高质量的题目训练,在训练过程中千万不要图快、图多,而应以更加准确为目的,需要的是多思考、多总结。做好这些内容,成绩基本可以再提高一个层次。