手摆动脚提起，脚提起手摆动。立正（一二），准备准备（准备好了），学做解放军，121，121，中班的宝宝谁最棒，我棒我棒我最棒。小手扶着小栏杆，你不推我不挤，一步一步往下（上）走。
小小手，摆摆动，小小脚，踏起来，小胸脯，挺起来，121121。走走走跟着老师，走走走走跟着朋友走。手摆动脚提起，脚提起手摆动。立正（一二），准备准备（准备好了），学做解放军，121，121，中班的宝宝谁最棒，我棒我棒我最棒。小手扶着小栏杆，你不推我不挤，一步一步往下（上）走。
分角色扮演火车头和乘客，火车头说：我的火车就要开，谁来坐？乘客我来坐！一个一个排队拉成火车的形状，火车头说：我的火车出发咯！大家：呜——排队出发。幼儿园体育游戏――火车钻山洞 目的：练习钻，并培养幼儿的灵活性。准备：60厘米高的拱形门两个。
孩子们排队喝水，大家你挤我我挤你，拥成一堆，我大声叫喊：不要挤，排好队，慢慢来。没人听，更有孩子象小火车一样冲撞到了，并且嘴里还嚷嚷着：别挤别挤，也因为是小班孩子多，所以排队喝水、入厕、排队做游戏就尤为的重要。
拍拍手，再拍拍，宝宝的小手藏后边。 小眼睛，看老师。小耳朵，听声音。小嘴巴，不说话。小手，藏后边。二．站排，排队，行走时的律动.（老师要找有能力的孩子或不听话的孩子领排）轻轻地，静静地，没有声音地走路。 小火车真神气，看谁走的齐又直。
4_当教师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束。 提示：（1）提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉。（2）可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等。
我说：“老师想和你比赛，每人选择两个不同的标记，看谁先找到单数和双数怎么样？”幼儿L接受了我的提议，于是比赛开始了... “给扑克排排队”有多种游戏方法，幼儿比较喜欢玩的是“数字排序”和“比大小”的内容。L小朋友有较强的数学操作能力，能很好地掌握游戏方法。
会一个跟着一个走，学会排队，不推也不挤。喜欢参加户外活动，喜欢做游戏。活动准备：课前让幼儿认识火车活动过程：导入活动 在户外活动前，引入开火车的游戏情境，引导宝宝一个挨一个站成一列。
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