幼儿园大班《你说我猜》游戏活动教案

时间：2024-11-30

幼儿园大班《你说我猜》游戏活动教案

幼儿园大班智力游戏教案篇1 设计思路：《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目。本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上，让猜谜者根据同伴提供的信息来猜物体或事件。

一）游戏引入，讲解规则：激发兴趣：教师介绍今日活动，展示游戏截图，引导学生猜测内容。明确规则：教师简要说明游戏规则，确保学生理解。（二）试玩游戏，掌握玩法：实践规则：教师演示游戏，学生跟随操作，确保熟悉流程。信息提供：学生尝试描述图片特征，其他学生猜测。

亮点1：我从激发大班幼儿的好胜心与集体荣誉感出发，创设了一个你说我猜、抢猜抢答的游戏情境；特别是选择猜的每一件事物都与中国息息相关，它凝聚了中国元素的精华，其中蕴含的是对幼儿前期学习经验的唤起与挑战。

活动准备： PPT我的祖国等主题活动的`幼儿前期经验准备。活动过程：（一）说说游戏，交代规则兴趣激发：师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了？请看大屏幕。嗯对了！《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。

通过让幼儿猜答案，激发幼儿的探索欲望，发展幼儿的想象力，鼓励幼儿创造性地去思考问题。在“竞猜”中，丰富孩子的科学知识，激发热爱大自然的情感。活动准备：幻灯片四张。《十万个为什么》的碟片一张。活动过程：激发兴趣。