儿童心理特征有退缩性

时间：2024-12-26

儿童心理特征有退缩性

家长应重视哪些危害儿童心理健康的行为?

1、退缩性行为有些孩子聪明又健康，学习成绩也不错，唯一不好的就是畏缩，在人多的场合，他总是静坐在一旁，别人问话，他脸涨的通红，不答话，有时咬铅笔、吮手指，对旁人似乎没有什么兴趣。像这种情形，一般称为退缩性行为。有这样行为的孩子在团体中很容易被别人忘记其存在。

2、不良饮食习惯是不利于孩子身心健康的行为之一。孩子的饮食习惯直接影响其身体健康和发育。不规律的饮食、过度依赖垃圾食品、缺乏营养均衡等都可能导致孩子出现营养不良、肥胖等问题。家长们应以身作则，培养孩子良好的饮食习惯，注重食物的多样性和营养均衡，避免让孩子过多摄入高糖、高盐、高脂肪的食物。

3、忽视和冷漠：忽视孩子的情感需求，对孩子的需求和感受漠不关心，可能导致孩子感到被遗弃，缺乏安全感，进而影响其人际关系和情感发展。暴力和语言虐待：家庭中的任何形式的身体或精神暴力都是极其有害的。这包括打骂、羞辱、讽刺等，这些行为会严重损害孩子的自尊心和自我价值感，长期影响其心理健康。

4、其次，过于溺爱孩子的行为也会伤害孩子的心理健康的。如果让孩子长时间处于恋爱中，就会让他们丧失独立自主的好习惯。长期处于养尊处优的境地，会让他们意识不到父母工作的辛苦，很有可能在班里会和同学咄咄逼人且孤高气傲，总是认为自己高别人一等。

5、家长的悲观情绪也会对孩子的心理健康发展造成影响，就会让孩子长大以后对待事物很消极，不懂得用积极的态度去面对自己的人生，因此家长应该要避免自己出现悲观的情绪。为了避免自己一些不好的行为或者习惯会危害孩子的一生，家长应该要懂得以身作则，给孩子树立正面的学习榜样。

心理学上的行为退缩是一种心理障碍，因多发生于儿童，又称为儿童退缩行为。表现孤僻、胆小，退缩，不愿与其他人交往，更不愿到陌生的环境中去，把自己封闭起来以获得安全感。无特殊原因的行为退缩多发生在5—7岁的儿童身上，成年人在受到外界某种刺激或遭遇变故后也可发生。

对方一主动就退缩不是一种病，这更像是一种人格特质或行为习惯。在心理学中，这可能与回避型人格障碍有关。回避型人格障碍是一种以社交回避、感觉过敏、负向评价为主的心理障碍。

社会性退缩行为是一种多见于低龄人群或性格内向人群的心里障碍现象，其特征为行为孤立、不合群，态度冷淡、害羞，因为不能向外界表达自己的情感合思想，从而使别人无法跟具有这种行为的人沟通交流，因此会被忽视和冷落，社会地位呈现边缘化，所以称为“社会性退缩”。

主要原因：退缩行为一般在孩子面对陌生环境时出现，心理学表明这是他们认为自己无法克服所面临的困难和障碍，担心自己在同伴、老师或父母面前出丑而采取的一种自我保护行为。

“失缩”是一个多义词，但通常用来描述生物的生理或心理反应。指身体或神经系统的某些部分突然或暂时的紧缩或抽搐。而在心理学中，“失缩”描述的是心理上的退缩、回避、逃避或不安，通常表现为在某些情况下自我限制或回避行为。身体失缩的症状可以表现为不自主的瑟瑟发抖、手脚抽搐、眼睛或嘴巴抽搐等。

情绪低落：孩子感到自己无望、无助，情绪变得低落，容易失去兴趣和热情。行为退缩：孩子会变得胆怯、内向，不愿与人交往或表达自己的想法和情感。自责自罚：孩子会因为自己的失败或错误而对自己产生负面的评价，自责自罚。

情绪问题：孩子经常感到悲伤、焦虑、愤怒或情绪不稳定。行为问题：孩子出现攻击性、反抗、撒谎、逃学或离家出走等行为。社交困难：孩子在与人交往时遇到问题，如难以建立友谊、社交退缩或人际冲突。学习问题：孩子在学习上遇到困难，如注意力不集中、记忆力减退或学习成绩明显下降。

学业受影响：可能会在学校表现出注意力不集中、记忆力下降、成绩下滑等。身体症状：有时，孩子可能会抱怨头痛、胃痛或其他身体不适，尽管医生检查后并未发现任何身体问题。睡眠问题：可能会出现失眠、夜醒或过度睡眠。退缩行为：可能会避免与家人和朋友的互动，或者在社交场合中感到不自在。

儿童心理问题的表现形式可以包括以下几个方面：情绪问题：儿童可能表现出情绪波动频繁、情绪失控、易激动或沮丧等。他们可能经常哭闹、不安或情绪低落，难以控制自己的情绪。社交问题：有些儿童可能出现社交障碍，如孤独、退缩、回避社交活动或与他人互动困难等。

1、退缩心理是儿童严重的心理行为问题之一，指孩子表现胆小、害怕、孤独、退缩，不愿到陌生环境中去，也不愿与其他小朋友交往，常一个人独处而无其它精神异常的一种心理、行为障碍。

2、根据美国《心理学年刊》（Annual Review of Psychology）探讨童年同侪关系与社交能力的研究，若孩子在童年中缺乏正向的社交互动，之后容易陷入退缩、孤单、忧郁与焦虑的状态。此外，早期不被同侪接纳，也会是日后辍学、心理、行为问题的有效指标。

3、原因：先天适应能力差。这类儿童从小适应能力差，对新环境感到特别拘谨，不愿意接触人，若勉强去适应，适应过程很难而缓慢，平时也不爱活动，对新鲜的事情不感兴趣，缺乏热情和好奇心，从不与陌生人交往。后天抚养教育不当。

4、语言发育迟缓。因为孩子的语言发育迟缓，很难与其他孩子交流。久而久之，孩子逐渐变得内向，不喜欢与人交流。父母缺乏陪胖。无论是农村的留守儿童，还是双职工的城市父母，陪伴孩子的时间都很容易。长期的祖父母照顾孩子，孩子们更习惯于家庭的舒适区，不愿与外人接触。

1、防治儿童退缩行为，家长的角色至关重要。首先，家长应培养孩子的独立性，通过日常生活中的自主管理，如让孩子自己完成一些小任务，增强他们的自信心和勇气，逐渐摆脱对他人依赖的心理依赖。鼓励儿童参与社会活动是另一种有效方法。家长应创造机会，让孩子有机会与同龄人互动，比如组织他们参加集体游戏和活动。

2、要鼓励孩子从小热爱集体，主动与其他小朋友一起活动，培养开朗的性格。家长和教师的亲切和信心，有利于孩子克服性格上的缺陷，塑造其开朗的性格。

3、儿童退缩行为的防治：培养孩子独立自主的能力，让孩子学会自己管理自己、自己的事情自己做；家长要相信孩子的能力，让孩子丢掉处处以来别人的“心理拐杖”，学会独立“行走”。创造条件，让孩子多参加社会活动，鼓励孩子与小伙伴交往。