幼师与家长沟通案例1 我们班有个小朋友王中渝,她是一个文静、听话的小朋友,之前和家长的沟通也比较良好。可是有一天早上,她妈妈很着急的来问我,为什么宝贝今天早上不想来上幼儿园了。我一听觉得可能是因为昨天她和其他小朋友一直聊天,我提醒了很多次都没有用,所以我批评了她的缘故。
对于难得上网,工作又确实忙得不得了的家长,老师可以定期向家长发邮件,让家长及时了解孩子在园的情况。 老师运用这些现代化的联系方式,能及时消除家庭与幼儿园在沟通过程中的矛盾,使工作更有实效性。
过了一段时间,幼儿园加强常规教育,开展讲文明、懂礼貌活动,在这期间,妈妈经常和老师沟通,及时反馈,最后,取得了良好的效果:雨彤的坏习惯彻底改掉了。经验分享:彼此的理解与信任是沟通的润滑油,它能产生一种巨大的力量,使家园更和谐,使家长和老师都感到被尊重。
每逢考试前夕,我都会站在家长的立场,指导家长怎样帮助孩子复习能达到最有效的收获。这样一来,家长反而非常感激老师所为他孩子做的一切,同时也更积极配合老师教育好孩子。
敬爱的老师们,我们的孩子身心健康,充满活力。自6岁起,他开始学习舞蹈,并且在幼儿园期间接受了主持人和火花思维的培训。他非常独立,能够自己去超市购买商品并支付,也知道如何安全地乘坐公交车。孩子热爱阅读,对运动和骑自行车也充满热情。