1、常用单词：学习常见的事物名称、人物特征、地点等基本概念词汇。 动词时态：一般现在时、一般过去时等基本时态的掌握。 短语和句型结构：固定搭配的短语和日常交际中的基本句型。句型和日常对话 问候与告别：掌握基本的问候语和告别用语。
2、一般现在时（present simple）的定义：描述现阶段经常反复发生的动作或者存在的状态。例如：I have two English classes on Tuesday morning. 我在星期二的早晨有两节英语课。这句话的意思是，一旦到了周二早上，我都有两节英语课，周周如此，循环往复，反复发生。
3、在小学英语学习中，掌握几个关键的语法知识点对于打牢基础至关重要。以下便是其中的五大重点：首先，我们来说说名词的所有格形式。所有格主要在表示物品归属时使用，如人名后面加s来表示物品属于某人。例如，Lucy的所有格形式写作Lucys。
4、小学生需要掌握的英语知识点包括：人称代词、基数词和序数词、be动词、祈使句、时态、形容词和副词的比较级、可数名词的单复数形式和不可数名词、认识缩略形式、特殊疑问句、一般疑问句、some和any等。 孩子在小学英语学习里旨在打好扎实的基础功，奠定好良好的语法基础。
《英语语法新思维》《英语语法新思维》注重对英语语法的整体性和系统性介绍。该书在阐述语法规则的同时，也强调语法与实际应用相结合的重要性。此外，书中还包含了一些创新性的思考题目，帮助读者从多角度理解语法知识。《新概念英语语法》《新概念英语语法》以简洁明了的方式介绍了英语语法知识。
《牛津小学英语语法》 - 这本书由牛津大学出版社出版，内容专为小学生设计，以浅显易懂的语言解释英语语法规则，并配有大量的练习题和生动的插图，帮助学生巩固所学知识。
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《English Grammar in Use》虽然这本书是为成人设计的，但其简化版《English Grammar in Use for Kids》非常适合年幼的孩子。书中通过有趣的故事和活动来教授语法知识，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
1、在小学四年级上册英语学习中，掌握三会单词是基础，它们分别是“强壮的”Strong，“安静的/文静的”quiet，“头发”hair，“鞋”shoe，“眼镜”glasses，“友好的”friendly。重点句型主要包括：“他叫什么名字？”Whats his name？/Who’s he？和“他叫张鹏。”---His name is Zhang。
2、以字母ch（吃），x（稀），sh（屎），s（死），o（噢）结尾的，在词尾加-es，例如：watch—watches 观看，fix—fixes 修理，push—pushes 推，pass—passes传、递，do—does做，干。
3、一年级英语知识点 There be句型 （1）There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be+某物（某人）+某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
4、【篇一】小学生英语知识点归纳 第一：名词 名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。
5、小学英语的学习内容主要包括词汇、语法、听力、口语、时态、日常对话、阅读和写作等多个方面。词汇学习中，孩子们会学习到常用的数字、颜色、动物、家庭成员、食物等词汇，还有日常用语和问候语。
小学四年级英语单词：教室里的物品： classroom教室、window窗户、blackboard黑板、light电灯、picture图画、door门teacher’s desk讲台、computer计算机、fan电扇、wall墙壁、floor地板TV电视。
本文是小学一年级 英语单词 的汇总，大家一起看看在一年级都需要掌握的哪些？单词主要是实用的生活会用到的单词，这也是最难的地方。很多同学在 学习英语 的过程中总是抱怨英语很难，其实只要掌握学习的 方法 ，英语并没有我们想象中的难。
How do you go to school？ 你怎么去上学？Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。How can I get to Zhongshan Park ？ 我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
一般说来，应从辅间字母的发音训练起，然后是五个元音字母，最后是字母组合。训练重点应具有反复性和阶段性。一个时期就重点训练同一组字母，待学生掌握后再训练另一组。结合PEP小学英语教材的特点，在第三册中除了一些四会单词之外，主要是利用三会单词训练辅音字母的发音。
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肯定形式：一般以动词原形开头。 Open the door， please.否定形式：在句首谓语动词前加Don‘t。 Don‘t be late for class.特殊疑问句（又叫wh-question）用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。
现在进行时的构成 现在进行时由“be+现在分词（v-ing）”构成。
【篇一】小学四年级英语知识点 （一）情态动词can can 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”， “会”， “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候，后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。
六年级英文主要包括以下内容：基本词汇 六年级学生需要掌握大量的基础英语词汇，如常见的水果、动物、颜色、数字等名词，以及动词、形容词、副词等词类。此外，还需要学习一些常用的短语和日常用语。语法知识 六年级学生开始接触基本的语法知识，如时态、语态、名词复数、冠词的使用等。
六年级英语知识点如下：肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did。一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。
PEP小学六年级英语上册知识点概要Unit 3：周末计划与日常表达核心短语：morning， afternoon， evening， next week， tomorrow， tonight，以及与交流相关的词汇如post card， comic book， newspaper。句型焦点：询问周末计划和家庭互动，如What are you going to do this weekend？，Visiting grandparents等。
在这一阶段，六年级英语下册的教学重心在于系统梳理和巩固小学阶段所学知识，GitMind思维导图工具的运用就显得尤为重要。通过将单词、词组和句子编织成一张直观的思维导图，复习过程变得更为有序，零散的知识点得以串联，从而提升孩子的复习效率和理解深度。
六年级英语语法知识点如下：关系副词可以由介词加上which来替换。动词一般的直接在后面加上ing ， 如doing ， going ， working ， singing ， eating。There was no + 单数名词或不可数名词 + 过去时间。I didn’t like + 名词或动名词。
英语语法知识点归纳 动词 动词分为三类：行为动词、be动词和情态动词。行为动词有动词原形、动词+s/es、动词+ed、动词+ing四种形式，判断方法根据动词变化规则来确定。be动词有“我用am，你用are，is用于他、她、它”口诀，用于一般现在时、现在进行时、一般将来时。
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