如何在游戏活动中运用情景感染法对幼儿进行礼仪教育

时间：2025-04-07

一）充分利用幼儿爱玩游戏的特点，让幼儿在轻松愉快中学习 “游戏是幼儿园的基本活动。”幼儿喜欢游戏，以游戏的形式进行认读活动，能激发幼儿活动的兴趣，满足幼儿身心需要。国内外的实践也表明：科学地运用游戏认读法将对游戏效果大有裨益。

可以在游戏活动中，通过榜样示范、教师激励等诱导因素，激发幼儿的主动性，让幼儿自然习得文明礼仪行为习惯。幼儿文明礼仪游戏活动的设计理念发生兴趣是幼儿学习事物的动力。在幼儿园中，要想激发幼儿习得文明礼仪的兴趣，教育形式上不能枯燥无味，也不能设太多的条条框框。幼儿在游戏中，可以无拘无束。

如“来园时的问候礼仪教育”，主要指导策略有三：（1）重点在具体场景中对幼儿进行个别指导，让每个幼儿愿说、想说、主动说礼貌语；（2）在教室门口贴上了问候标记，让家长和幼儿一起学习问候语。

其它生活活动中，也渗透相应的礼仪教育。幼儿喝水时，小水杯，双手拿；接好水，慢慢走；小心喝，不浪费；小水杯，归原位；入厕时，不拥挤；大小便，冲洗净。长期坚持做一件事叫习惯，要让幼儿养成良好的生活习惯就需要长期坚持。幼儿养成良好的生活习惯，会让孩子身体更健康，生活更方便。

1。幼儿在教师或成人的引导下，逐步学会控制自己的行为养成习惯。 2。同伴一起活动时，学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮助。采取措施： 1。重视营造良好的环境氛围：？环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时，我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好的礼仪教育氛围。

那么，作为幼儿教师如何对幼儿进行礼仪教育呢？我认为需要从以下几方面入手：教师要发挥表率作用，用自己的言行感染幼儿，教育幼儿，让幼儿在潜移默化中学会礼仪。我们都知道在幼儿园里，幼儿特别喜欢模仿教师的一举一动，可以说教师就是幼儿的一面镜子，幼儿是教师的影子。

知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的礼仪习惯。学会漱口的基本方法，能在饭后自觉漱口。培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。活动准备活动前认识并了解牙齿的重要作用。故事课件《小蛀虫旅行记》。饼干、水杯、小镜子每人一份，水盆四个。

请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。幼儿园小班礼仪教案，礼仪是一个人的教养，对于幼儿，我们一定要加强他在礼仪方面的教育，让他们从小就成为讲文明懂礼貌的好孩子，培养幼儿在生活中的良好礼仪。

行为辨析法情景表演法。活动目标：让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。培养幼儿的人际交往能力。