高考改革3+1+2方案,学校如何落实,学生如何选择高考科目?

时间：2024-11-21

①首先是解读3+1+2，其实是对原先3+3的一种改进。实质上改来改去，还不如原先的大文大理方便。本质上还是大文大理的。对科目略做变通罢了。在科目的选择上做文章，永远没有十全十美的结果，总是留有遗憾。②我们学校也刚刚实行了选课走班，基本落实到位。

面对“3+1+2”模式下12种选科组合，实际操作中可采取“减法”策略简化选择过程。首先决定物理或历史，这一步将选科组合数量减少至6种，简化了选择步骤。选择物理等同于选择了“理科”，选择历史则选择了“文科”。

新高考“3+1+2”填报志愿关键点如下：首先，明确统计成绩方式与传统文理分科相似，采用赋分制，按物理、历史两类统计。选择物理或历史科目分别等同于“理科”或“文科”。成绩公布后，物理类或历史类同样有成绩与排名，此点与传统文理分科一致。因此，在选择大学时，应根据成绩与排名作出决定。

一方面，在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换；另一方面，从已经试点高考改革的省份看，选择这个组合的考生人数较少，不利于了解自身真实水平；第三，由于学校师资和场地的限制，大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。

湖南省新高考采用“3+1+2”模式，即必考科目语文、数学、外语，选考科目从物理、历史中选一门，从生物、化学、地理、政治中选两门。这种模式提供了多样化的选择组合，如语文、数学、外语、物理、生物、化学或政治等。高考改革在湖南省全面实施，预计2021年完成。

新高考3+1+2选科方法如下：“减法”选科。