通过学习公共艺术舞蹈,学生们能够获得对舞蹈艺术作品的深刻理解和鉴赏能力,这不仅有助于他们更好地理解周围的世界,还能够提升他们的审美水平。这种教育方式填补了高职高专非艺术类学生在舞蹈知识上的空白,成为连接大学生与舞蹈艺术的重要桥梁,其他学科难以替代。
学完公共艺术舞蹈让学生通过学习和大量鉴赏舞蹈艺术作品,有助于进一步发展他们对周围世界的理解判断和欣赏能力,是弥补高职高专非艺术类学生对舞蹈知识匮乏的有效途径,也是沟通大学生与舞蹈艺术的桥梁,是其他学科不能替代的。
在《舞蹈鉴赏》的学习过程中,学生不仅能欣赏到各种舞蹈形式的美,还能学习到艺术评价的标准和方法,这对于他们在未来的学习和生活中,无论是对于个人兴趣的培养,还是对于职业选择的考量,都具有深远的影响。因此,这门课程不仅是艺术教育的重要组成部分,也是提高大学生综合素质的有效途径。
公共艺术有很多有趣的课程,装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。
第五章当身体无以凭借…深入独舞,如《木兰辞》的巾帼英姿和《母亲》的无言爱意。每个章节都提供了丰富的舞作解读,引导读者从不同角度欣赏和理解舞蹈艺术。附录部分提供了舞蹈关键词知识链接和作品信息检索,为深入学习和研究舞蹈提供了宝贵的资源。
公共艺术课的选修课程分为三个主要类别:美学与艺术史论、艺术鉴赏与评论、艺术体验与实践。美学与艺术史论类课程为学生提供了广泛的艺术理论学习,包括《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《书法鉴赏》、《影视鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《美术鉴赏》和《戏曲鉴赏》。