1、这题是小学六年级下学期数学培优题。除了用到当前的圆柱问题还用到上学期比的知识。
2、解：根据题意，瓶子不论正放或者是倒放，里面所盛的饮料的体积不变。
3、有一种饮料瓶的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈）。现在瓶中的饮料，正放时饮料高度为20厘米，倒放时空余部分的高度为5厘米。有一种饮料瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），瓶子的容积是400毫升，现在瓶中装这一些饮料，正放时，倒放时空余部分高5厘米，请计算出它的体积。
4、正放时饮料高度为20厘米，倒放时空余部分高度为5厘米。
5、有一种饮料瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），瓶子的容积为40立方厘米，现在瓶中装着一些饮料，正放时，液体高20厘米，倒放时空余部分高5厘米，请计算出瓶内饮料的体积。
6、解，因为料瓶为圆柱形，且不包括瓶颈，那么不管正放还是倒放，瓶中空余部分都应当是一样高。所以，明白这一道理后，结合正放饮料高16CM，倒放空4CM可知：此圆柱体饮料瓶高20CM。
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从1到9，分别都是个位数，而从10~45，分别是两位数，那么总共写的字数是81个 9+2×（45-9）=81 数学解题方法和技巧。
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1、初中数学教学工作计划1 指导思想 本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课研究为重点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践。
2、初中数学学科教学计划1 学情分析 本学期我担任八二班的数学教学任务。这个班学生数学基础较差，不少学生常在课堂上聊天，不注意听讲，课堂效果欠佳。个别学生表现突出，能轻松掌握各知识点，学生两极分化严重。
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4、新的学期已经开始，为做好本学期的教育教学工作，根据学校工作计划和科研室工作计划，特制定本学期的教育教学工作计划如下： 指导思想 根据学校工作计划和教导室工作计划，结合学校教科室的双思、三环、六步教学模式的推行，继续以新课程标准为依据，贯彻教育教学法规，落实素质教育和自成教育。
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