利用课堂时间辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，我要当面批改，指出错误，耐心指导。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
四年级语文培优辅差工作计划1 学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。
四年级培优补差的工作计划1 指导思想 勇于克服困难，勤于无私奉献是每一个优秀教师的不懈追求，本着让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可，没有差生，只有差异的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。
在数学教辅方面，我们推荐了《计算能手》、《三招过关·每日五分钟速算》、《学而思计算天天练》等，它们分别针对计算能力、口算技巧和思维拓展提供了优质的学习资源。对于《53天天练》、《实验班》和《学霸》等校内同步和培优类教辅，它们能够根据孩子的学习进度和能力提供系统性的复习和提升。
1、在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，打消畏难心理，逐步养成较为良好的语文学习习惯，使其读写能力和学习成绩有一定的提高。 内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和习作能力。
2、四年级培优补差工作计划精选1 指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进学生的转化工作。在特长生的培养和在后进学生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进学生非智力因素与智力因素的的培养。
3、培优补差的工作计划1 为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量。根据四年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。
4、四年级语文培优补差的工作计划1 指导思想 新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础，学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新语文课堂，就要切实抓好班级的培养补差工作。
1、小学教材全解好。《小学教材全解－六年级语文下（人教课标版）》，是陕西人民教育出版社于2010年11月1日出版的小学教学类图书，作者是薛金星。《小学教材全解－六年级语文下（人教课标版）》是与小学各版本新课标教材配套使用。
2、《小学教材全解》、《名校学霸尖刀卷》。“预习模块，就推荐薛金星的《小学教材全解》，老品牌，用着确实让人觉得放心。实际上并不止学生会用，我们老师备课也会用到。”“复习模块，一定要推荐尖刀侠《名校学霸尖刀卷》。这虽然是一个新上市的书籍，却让我们每个老师都眼前一亮，特别惊喜。
3、语文教辅分为几个板块：教参、语基、现代文阅读理解、作文、综合卷。我对作文教辅书态度是可买可不买，如果娃真的有作文恐惧症，拿着笔就完全没有方向的那种可以考虑买一本同步作文选。我家没有买过，所以在此不做推荐。教参类教辅 教参我更喜欢给叨叨娃选择薛金星《小学教材全解》。
4、为学生考试提供了更高效的提分技巧，为老师教学、布置作业提供了重要的参考，为家长辅导学生提供了一把尺子，全国数百万的师生从中受益。《教材全解》是2010年6月1日陕西人民教育出版社出版的图书，作者是薛金星。本书对教材讲解细致入微，对重点难点详细讲析，有针对性地对重点、难点训练。
包装不一样、价格不一样、纸质不一样。书籍典藏版的包装更精美，比一般的普通正版包装更奢华，为了收藏方便，一般采用独特的包装。书籍典藏版的价格会高于一般的普通正版。价格会是普通正版的几倍甚至几十倍。
十年典藏版的更好一些吧，都是这么多年的精华。但是如果是要打基础的话还是选最新修订版的，近几年的题目新颖些，更靠近中考的类型。
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