教育心理学是心理学的一个分支，它的研究方法也遵循心理学的基本理论原则。科学心理学的理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义，所以它的研究方法必须符合唯物辩证法的要求。首先，教育心理学的研究必须遵循客观性原则，通过研究心理现象产生的客观条件和客观表现，以揭示心理现象的本质联系及其规律。
儿童发展心理学的研究方法主要包括观察、实验、纵向研究、横向研究等。教育心理学则主要研究教育和学习的过程，特别是学校教育中教与学的问题。它关注的主题包括学习理论（如行为主义、认知主义、建构主义等的学习理论）、学习动机、学习策略、学习评估、教学设计、教师角色等。
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。
教育心理学的研究必须遵循客观性原则，通过研究心理现象产生的客观条件和客观表现，以揭示心理现象的本质联系及其规律。其次，要遵循发生学的原则 ， 用发展的观点来研究心理现象。再次，要贯彻理论联系实际的原则；教育心理学的课题来自教育实践，它的研究结果要付诸教育实践。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
