自制英语学习资料小学

时间:2025-01-09

准备用1年时间每天六小时来学习英语

我觉得你没必要为自己规定时间的数字,关键是个坚持。有人说人一天也就8小时的黄金时间可以用来工作,你要用6小时来学习英语,试问你没有专业课吗?最重要的是效率!1 在你最想学英语的时候做做阅读(不是单纯的背单词哦),积累词汇量,看看基本的语法,这是基础。

多读课文,张开口,大声的一直朗读。多作相关的练习题。甚至,如果可以的话,最好被几段比较好的段落。到了一个环境里,附近有什么写着英文的招牌或菜单之类的,也可以念一念,读一读,或者多多请教别人。多和外国人接触,练练英语。多大胆的和他们说说话。

每天“读透”一篇阅读理解,就是不放过一个单词和句子,才能真正掌握英语。每周“熟背”一篇作文或完形填空,做到能背诵能默写。每天朗读30分钟“必不可少”保持一年。每天务必背半个小时的单词,包括复习和背新的单词,不断扩大词汇量。

对你这种情况,你最好就是勤能补拙,坚持每天学习。学习英语时间不间隔六小时,每天早晚学习,天道酬勤。加油。

小孩小学毕业了,英语等于零基础,只是知道几十个单词的水平。句子无法理...

每日三餐,耳边放着英语听力,纠正错误发音。同时,书本上的每一个单词,句子,图片,课文,习题我都要用英语准确地描述给母亲听,同时背诵的滚瓜烂熟。

小学英语教材和初中英语是相配套的,如果孩子小学的英语基础打不好,进入初中以后将会学得比较吃力;有些家长对孩子的英语学习很重视,从三年级起就开始抓起,为孩子打好了基础,现在到六年级了这些孩子学英语就很轻松,也很有兴趣。

首先先你要端正心态,不要急躁,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事。你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下。

举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强调用脑筋联想的作用。

如果孩子的口语不行,不会说,说不好,一个原因是听得太少,另一个原因是说得太少。听的问题比较好解决,多给孩子听纯正的英式英语或者美式英语音频,一天半个小时,坚持一个学期或者一年,会有意想不到的效果。

学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二: 一是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。

自制英语词汇表一份并画上插图

1、首先从学习窗口切换到“跟 读”窗口。然后2 个方法自设图片:1,鼠标放到图片上,出现“本地”按钮点 一下选择自己电脑上的图片即可。2,点击“网络图片”或“网络图片2”,在 海量图片里选择一个贴切的图片点击一下即可。

2、每天抄写1-3年级学过的单词10个,并在爸爸妈妈帮助下默写一遍。每天坚持15分钟“英语听说时间”。(听说内容可以朗读英语或者看英语动画片)自制英语词汇表一份。内容为自己在暑假里学到的新单词,要求写上详细的中文解释,并画上插图装饰。

3、制作英语故事书:学生可以根据教材中的故事内容,用纸张和颜料制作一本小故事书,用英语描述故事情节并配上插图。这样的活动可以提高学生的写作能力和创造力。 制作英语拼图:学生可以用纸张将一幅英语图片分割成几个部分,并在每个部分上写上相应的英语单词。

4、《学士学位英语单词》百度网盘免费在线下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1MfoEOaclMv3bxNdHRrdE1Q 提取码:QFJN 学位英语词汇表是根据单词难度,将它们分为核心词汇、认知词汇和简单词汇。以词根词缀记忆为主,辅以联想、分拆、谐音等记忆方法,并配以漫画插图和辨析组图。

自制英语绘本的做法有哪些??

1、英语绘本做法:列大纲、做动画、写文字。大纲 在制作一本绘本之前,把你想在整个绘本中做的事情列一个清单,就像书的一个类别一样。通过这种方式,可以快速找到一些你想知道的信息点,并可以提供一些帮助的提示信息。

2、minibook英语绘本怎么做介绍如下:材料及工具:A4大小的纸(彩色、白纸)。先找一张A4大小的纸(彩色、白纸)都可以,如下图所示。再把A4纸短的一边对齐对折,如下图所示。再对齐对折,如下图所示。

3、用美图秀秀画笔中的抠图笔把需要的部分抠出来,然后保存成图片。在电脑中把WORD打开,双击下图中这个图标。把电脑中抠完的猫头复制到空白的WORD文档中。

4、选择故事主题:选择一个适合五年级学生的故事主题,可以是经典童话故事、动物故事或寓言故事等。准备故事内容:整理故事的内容,选择具有教育意义和趣味性的情节,同时注意语言简洁明了,适合学生理解。