在课堂教学中，设计不同难度的题目，注重培优和补差的结合。鼓励创新思维，如让学生设计试卷，参与实践活动，将知识与实际生活联系。对于学困生，找出学习困难的原因，提供个性化的帮助，增强学习信心。推行“互助学习”计划，让优秀学生带动后进生共同进步。
提升所有参加中考学生的成绩，推动学校中考总体成绩。具体措施 教务处制定目标责任书，明确辅导教师责任和目标，确保优秀学生稳定发展，较差学生成绩提升。 辅导教师制定培优补差工作计划，包括培训对象、内容、时间等详细安排。 每次辅导前提交详细记录，每周培训内容提前交教务处存档。
七年级培优补差工作计划1 基本情况分析：本学期担任七年级三班数学教学工作，全班有学生61人。
教学计划着重于学生的个性化发展，旨在提升整体班级成绩。具体措施如下：爱心辅导： 确立爱心辅导理念，关注差生的心理和学习动机，通过名人故事和生动实例激发学习兴趣。差异化教学： 针对不同困难，如自信心低和学习难度大，发掘学生的优点，降低学习难度，激励他们进步。
如果没有中国学校学习的现实制约，我完全同意孩子不要勉强上课外辅导班，全面发展自己的能力，也注重心理性格的培育，自然快乐地成长，享受快乐的童年。
去培优班是明智之举。选择培优班意味着能接触到更优秀的教育资源，学生平均成绩通常高于普通班级，学习氛围也更为积极向上。很多人梦寐以求却难以进入，若你有机会，应把握住。学习是贯穿一生的事业，考入好高中、好大学，将为你的未来带来巨大益处。
语文的学习重在积累，尤其是在小学阶段，正是打好基础的重要阶段，要想孩子在小学时期夯实基础，那么孩子光付出努力是不行的，还要在学习的过程中找到正确的学习方法，激发孩子学习兴趣，孩子在以后的学习中才会越来越好。
如果自觉性够强，上课能认真听讲，不上课外辅导班也是可以的。可现实是，很多小学生玩心都比较重，所以才需要老师的指导。
无论是哪个目的，都需要孩子真正从心底有所期待，并付诸于行动。培训机构不是万能的，只有孩子有较强大的内心自驱力，结合老师的针对性辅导，才会取得想要的成绩。其次，补习班的选择，要符合孩子的特点和自身需要很多家长面对市面上过多的选择，也会更倾向于其他人的推荐。补习班的口碑就显得尤为重要。
1、培优措施 课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量。加强基础知识与交际运用能力的训练。对个别突出的学生进行单独辅导。
2、培优主要以扩大学生知识面，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，以满足他们特殊的发展需要；补差则重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组、个别辅导的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力。
3、为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
4、让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，培优计划要落到实处，发掘并培养一批思品尖子，挖掘他们的潜能，从培养思品各方面能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的思品成绩。
5、“培优补差”工作措施 课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。
6、培优辅差计划和主要措施： 培优重在拔尖，辅差重在提高 课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。 课外辅导，利用托管，自己课的时间，组织学生加以辅导训练。 发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
耳边，SHE甜美的歌声仍在回荡：“我不想我不想不想长大/长大后世界就没有花”我看了看窗外争奇斗艳的花，心里不免有些疑惑。“我不想我不想不想长大/我宁愿永远又苯又傻”我的嘴角泛起一丝苦笑：长大了的我，不也一样又苯又傻？歌声还在耳边回响，我的思绪却飘到了九霄云外。
我成长的人生道路还很长，千里之行，始于足下，只要我努力，我会飞的更高，走到更远，我会慢慢地长大、成熟，不再惧怕成长中的困难，我会和同学一起共同努力，携手共进，奔向自己灿烂的未来，因为有父母和老师的爱和我一起同行.在我成长的道路上 光阴一去不复返，水流东海不回头。
从中考可以看出其实我们班优等生不够突出，不够多，前100名只有9个，而10班、9班优等生都很突出，很多。各科的优秀率我们班都不突出，8班虽然整体不好但算优秀率都不会差。所以我觉得往后老师的工作是培优，重点陪优。老师也说过考到第二有压力，其实还好。我们班差生少，最差的是进豪，之后是炎侦、雪儿等。
为了建设一支高素质、专业化的校长队伍，全面推动我县城乡义务教育的均衡发展，局党委高瞻远瞩，安排农村中小学校校长到城区中小学校挂职锻炼、学习交流，我于2013年12月16日至12月27日分别在唐河一初中和城郊一初中这两所唐河初中教育的榜样学校挂职锻炼学习。
阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获。 强班强校，校荣我荣。 各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。 团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进！ 信心决定一切，细节决定成败。 少一点预设的期盼，那份对人的关怀会更自在。
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