学前儿童的心理特征包括以下几个方面：好奇心和探究欲望强烈 学前儿童通常对世界充满好奇，对周围的事物和环境表现出强烈的探究欲望。他们经常会提问，想要了解事物的原理、关系和规律。这种好奇心和探究欲望是他们认识世界、发展智力的重要动力。
学前儿童心理发展具有以下基本特征： 连续性与阶段性。心理发展是连续的过程，每个阶段都是前一阶段的延续，并在积累到一定程度后产生质的飞跃，表现出明显的阶段特性。 方向性与序列性。心理发展具有固定的方向和顺序，各个心理方面的发展不可逆转，且按一定的序列逐步展开。 不平衡性。
- 精细动作：儿童逐渐提升精细动作能力，如书写、涂画等，但仍需提高精确度和持久性。- 粗大运动：他们的运动能力不断提高，学会跑、跳、爬等动作，增强了协调性和灵活性。 特征和特点：- 好奇心和求知欲：学前儿童对周围世界充满好奇心，对知识有着强烈的渴望，喜欢探索和发现新事物。
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