部分动物藏起来,幼儿唱出显示的生肖歌词,教师唱藏起的。交换角色,重复练习。男女生分别演唱。多种方式演唱,如小组对唱、师生对唱。活动反思:通过揭秘和挑战的游戏,符合大班幼儿的特点,增加活动趣味性,有效提升学习效果。
进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相,12 年一个轮回的规律。 初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。 感知十二生肖是中国人所特有的,并为自己是中国人而感到自豪。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
大班主题有趣的十二生肖教案1 活动设计背景 属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。针对个别孩子对属相生肖还很模糊这一现象我设计了本次活动,引发幼儿对一些生肖属相疑问的探究,并结合新年这一主题,让幼儿了解一些我国的民俗。
制作材料:纸、颜料、画笔等。教学过程导入(5分钟)教师问幼儿是否听说过生肖,了解过十二生肖是什么。引导幼儿思考与生肖相关的内容。呈现十二生肖(10分钟)教师出示图片或卡片,逐一介绍十二生肖的形象和名称。与幼儿一起观察、讨论,引导幼儿记忆和理解。