第七招：找数学特长生谈话。 找数学特长生谈话，不断给数学特长生暗示，挖掘数学特长生内在的潜力，调动数学特长生的非智力因素，往往会取得意想不到的收获。 数学特长生的培养是一个系统工程，任重而道远，在老师的辛勤培育和学生的刻苦努力下，一定会取得丰硕的成果。
提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
有计划地对学生进行有针对性的科学训练，有效地培养和增强学生的兴趣，提高特殊技能。
体特是一种课程安排方式，全称为“体育特长生选拔与培养计划”。体特的主要目的是选拔和培养体育特长生，为国家大型体育比赛输送人才。这个计划由中国教育部颁布，覆盖小学到中学不同年级的学生。在每年的选拔中，学生们需要参加各种体育运动项目的比赛，通过积累积分来获得资格。
周一速度课。准备活动略过。然后30米。6个一组或者两组。（我们大概每个都能跑到3秒85以内，我们是短跑队），第一组和第二组休息5分钟，然后休息10分钟，60米，5个一组。跑2组，第一组和第二组休息大概8分钟左右，然后100米全力3个。周二能力课。
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