幼儿园教育的特点是什么(纲要)

时间：2024-12-30

问答题幼儿园教育的特点

幼儿园教育的特点主要体现在全面性，游戏性，潜在性，综合性，个别化，家庭和社会参与，安全性和舒适性，教育与保育相结合，课程的灵活性和多样性，以及教师的专业性和爱心。全面性意味着注重儿童身心发展的全面性，包括智力开发、情感、社会交往、艺术欣赏等。

【答案】：《幼儿园教育指导纲要（试行）》的总则部分对幼儿园教育的特点进行了明确的规定：总则的第四条指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

幼儿园教育的特点包括以下几个方面：全面发展：幼儿园教育注重培养幼儿的综合素质和能力。它关注幼儿的身体、智力、情感、社交、语言等各个方面的发展，促进幼儿全面成长。游戏为主导：游戏在幼儿园教育中占据重要地位。

幼儿园教育的特点是基础性、启蒙性、全面性、生活性、活动性、直接经验性。基础性、启蒙性从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。

幼儿园教育的特点如下：非义务性：幼儿园教育是一种非义务性教育，幼儿去幼儿园接受教育是自愿而非强迫的。保教结合：幼儿园教育强调保育和教育相结合，注重培养孩子的良好生活习惯和自我保护能力。启蒙性：幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。

幼儿园教育的特点是生活化、游戏化、活动性和直接经验性、潜在性。幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性，因此幼儿园课程具有浓厚的生活化的特征，课程实施贯穿于幼儿的每日生活。

幼儿园教育的特点主要有以下五点：（1）启蒙性：幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”，即开发启蒙，启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。

幼儿园教育的特点是生活化、游戏化、活动性和直接经验性、潜在性。生活化对幼儿来讲，除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外，一些基本的生活和做人所需要的基本态度和能力，如卫生习惯、生活自理能力、交往能力等都需要学习。这样的广泛学习内容，只能在生活中学习生活，在交往中学习交往。