我需要大量的幼儿园大班音乐乐谱。律动，歌曲等等，要谱子和歌词。大班马上就要考试了，哪里都借不着书，希望各位能帮得上忙。给我多说一些吧。越多越好，多多益善。拜托了，拜托了。
幼儿自指小图谱，听音乐学唱。师生共同指大图谱唱。出示符号“▼”、“︵”，引导幼儿唱好顿音、连音和强音记号。吿诉幼儿歌曲名称。合唱：① 幼儿一半唱“啦”，一半唱歌词。② 幼儿按意愿唱“啦”或唱歌词。结束：幼儿手持话筒，边唱歌边走出活动室。
适合幼儿园大班早操最动感的舞蹈，可以是《小苹果》，而且一般都是四三拍。拍号是在乐谱中使用的符号，用分数的形式来标画。每一个乐谱前面都有拍号，中间如果改变节奏会标出改变的拍号，拍号如同分数，如2/3/4等。分母表示用几分音符来表示一拍，如2/4代表用四分音符代表一拍，每一小节有两拍。
师弹出小星乐曲，幼儿听音即兴做相应的动作。
律动出室：幼儿手拿小扇子，随采茶扑蝶音乐小碎步律动出室。 教学反思： 民间音乐活动《采茶扑蝶》，乐曲是一首民间有代表性的乐曲，节奏欢快富有表现性适合大班的年龄特点，把它设计成采茶人和蝴蝶的游戏很符合乐曲的情境。心得体会： 分段欣赏乐曲，幼儿感知、探索乐曲中乐段的不同。
一幅用来帮助幼儿学习指挥用的假想乐队排列图。（马蹄形排列，左侧为三角铁，中间为铃鼓，右侧为响木）幼儿围坐成“双马蹄形”，每个幼儿椅子下面放一种乐器。（分别为三角铁、响木、铃鼓）录音机和音乐磁带。
大班音乐教案：孤独的牧羊人2 活动目标： 欣赏歌曲，理解歌词大意，尝试唱歌曲中衬词部分，感受歌曲活泼诙谐的风格。 理解“孤独”，知道在孤独时，可采取唱歌等积极的方法使自己和别人快乐。 活动准备： 音乐视频、图片等。
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