小学生必读的十本好的课外书分别是《三字经》、《安徒生童话》、《聊斋志异》、《中国神话故事》、《中国历史故事》、《山海经》、《十万个为什么》、《伊索寓言》、《成语故事》和《快乐读书吧》。这些书籍不仅涵盖了中国传统文化、经典文学和科学知识，还有助于孩子们培养阅读兴趣和提升综合素质。
《夏洛的网》[美]E·B·怀特/著；任溶溶/译；上海译文出版社。《小鹿斑比》[奥地利]费利克斯萨尔腾/著；邹绛/译；山东画报出版社。《中国古代神话》亲近母语/编著；广西师范大学出版社。《林汉达中国历史故事集》林汉达，雪岗/编著；中国少年儿童出版社。
同步练习册 《人教版小学数学同步练习》：这套练习册紧密跟随人教版教材，每课时都有相应的练习题，帮助孩子及时复习和巩固所学知识。题目设计由浅入深，既有助于基础薄弱的孩子打好基础，又能满足优秀孩子的提升需求。
小学六年级适合看的课外书有： 经典文学作品 如《西游记》、《三国演义》等，这些故事富有想象力，情节生动，有助于培养孩子们的文学素养和阅读兴趣。 科普知识读物 如《少儿百科全书》、《恐龙世界》等。这类书籍能够激发孩子们对科学的兴趣，让他们了解更多的知识，拓宽视野。
刚刚才开始学习，一些基础的文字，然后如果要给孩子买辅导书的话是可以买的但是具体的还是要看孩子喜欢什么类型的辅导书先给孩子买，先，简单易懂的不要给她买那种全是文字的，不然他根本就对文字，打不起兴趣，先让孩子看一些绘本之类的有文字的绘本然后让他们能够基础的一些文字。
有无必要：有必要的，辅导资料对学习还是有很大帮助的，有很多学校老师讲不到的地方，在参考书中都能看到，是辅助学习的好帮手。毕竟，参考书是多人的精华，历届老师同学的学习经验技巧都可以在参考书中学到。同时，也可以培养中学生良好的自学习惯。这对以后的学习生涯有着莫大的帮助。
可以但不一定要，因为小学低年级的孩子比较容易应付作业，只是有时会需要家长的帮助。主要取决于家长能否借助于和孩子的友好互动来解决孩子遇到的问题，进而促进孩子学习和成长。
首先要帮助孩子掌握拼音的拼读方法，声母、韵母还有相应的拼读规则要讲到位，这些课本上都会讲到。可以买一本带全拼的教辅，让孩子读，自己在旁边听，及时发现问题并纠正，反复多次，再难 的问题也会迎刃而解。
可以自己教孩子识字，多看课外书籍，每天一篇作文，这样有助于提高，或者可以看看一些儿童识字动画，这样孩子比较容易接受。至于数学，可以出去补补，或者自己在家教孩子。数学确实是没什么办法，主要还是靠孩子。不过可以买一些算数光碟，这样可以把基础弄好点。
1、现在的小学生除了完成老师正常的作业，还要完成，课本以外的一些作业，这样就给一些学生增加了额外的压力，学习成绩好的可以，除了完成老师的，还完成课外的，像那些学习差的同学，非常有压力，像这种情况，要根据学学生的学习能力不能，一概而论刷题不一定成为学霸，但是学霸确实都在刷题。
2、有必要的。附加题的可以给学有余力的孩子一个挑战平台、可以激发孩子学习数学的兴趣和拓展孩子的自主创新思维。并且附加题的设置与减负并不矛盾。
3、附加题是额外的题目，常见于小学试卷。因为小学试卷难度偏容易，只要小学生上课听讲，认真巩固，一般都能考到100分，而附加题的作用在这里就能展现出来了：附加题，难度比基础题高的多，需要更加深层次的去挖掘，如果小孩子有兴趣，是可以激发这个兴趣的。学生如果做对附加题，一定会感到很深的成就感。
4、刷题主要是为了让孩子熟悉知识点，附带提升做题技巧提高做题速度。孩子带着目的去做题，再配合错题本复习，才会有效果。只是一味刷题不就成做题机器了吗？家长要不断告诉孩子为什么给他找这些题做，再慢慢地放手让孩子自己查缺补漏。这个能力叫“错误管理能力”，不是题海战术的简单堆积就能达到的。
5、完全没有必要，有针对性的选择一种练习题做就可以了，所有的练习题都源自于教材上的知识点，只要教材上的知识点弄清楚了，做题就是简单的事情。小学阶段没有必要花太多的时间去做练习题，应该多花花时间培养学生感兴趣的东西。
6、如果他对这个东西没有心思，一味地让他去进行学习的话，只会增加他的负担，而且他也会觉得非常的厌烦，这样会让他的学习没有很大的发展。
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