幼儿园创意美术经验交流

时间：2024-11-12

文章摘要：

1、转换思想，更新理念。教师要确立以“幼儿发展为本”的观念，满足不同差异幼儿的需要，鼓励每一个幼儿积极动手，鼓励引导他们拥有独立的自发的艺术倾向和创造。同时教师有计划地教导幼儿学习一些基本的制作技巧，只有掌握了一定的技能技巧，才能为幼儿更好地自由表达而插上的飞行翅膀。

2、一）同伴的创意作品激发幼儿的创造思维。（二）用家长的设计灵感来为孩子开辟一个展示舞台。（三）用名家的抽象艺术激发幼儿的创造思维。（四）用个性化创意美术环境诱发幼儿的创造思维。（五）创设宽松的心理环境，鼓励自由的创作形式宽松的心理环境、自由的作画方式。

3、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。

幼儿园创意美术经验交流

1、幼儿园创意美术课教案1 活动目标感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。

2、幼儿园美术教案篇1 活动目标：以手掌印画为主题线索，进行地大胆想象、添画。体验创意美术的快乐。活动准备：颜料盒、湿巾、垃圾盘、画纸、黑色记号笔、手掌印画图片、小电风扇、桌布。轻柔的背景音乐，播放设备。

3、幼儿园创意美术课教案篇1 幼儿情况分析本班幼儿共35人，较多幼儿对美术有过接触，20多名幼儿能均匀的涂色，并能教认真的参与，表现也较积极，10多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。

4、幼儿园创意美术课教案篇1 指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

5、幼儿园公开课美术教案（通用6篇）【篇一】大班美术活动教案《我的小手》幼儿园大班美术教案：我的小手活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。

6、幼儿园美术教案篇1 内容与要求：在初步尝试观察记录的同时进一步学习画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。提高手的控制能力，进一步增加绘画兴趣材料与环境创设：电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹。幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片若干。

五）创设宽松的心理环境，鼓励自由的创作形式宽松的心理环境、自由的作画方式。

游戏是小班幼儿最喜欢的活动方式，因此教师可以利用游戏活动，选择适合小班幼儿的趣味游戏，创设游戏情景让幼儿亲身感受，从而减少美术活动的枯燥感。

创设具有开放的、新形态的、充满创意艺术氛围的教育环境是幼儿园开展创意美术的切入点。重视环境的潜在教育功能。

幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，不要把艺术教育变成机械的技能训练。其实，如果方法和观念正确，两者不会矛盾，教师也不会再迷惑该怎样将两者结合才能使美术活动在幼儿的成长中发挥真正意义。

创意作品提高家长对美术的认识孩子的成长离不开老师和家长教育，只有家园一致才能达到更好的教育效果。利用微信、钉钉、视频推送，提高家长对美术的了解，学会用儿童眼光去看待儿童美术作品；让家长了解孩子在幼儿园学习的一些美术作品。

幼儿园创意美术教学反思【一】上学期是我第一次尝试与接触，有时感觉无从下手，没法把教材上的东西让幼儿尝试在课堂中，也不知道在教学过程中应该把重点放在哪里，如何利用自己现有的知识运用到创意美术的一日教学中，把创意美术美术更好的发挥它的作用，使孩子有更大的兴趣。

活动反思：本活动通过实物和图片欣赏，使幼儿对青花瓷有了直观的认识，通过创作过程，幼儿对青花瓷的美有了更深的理解和体验。同时，通过教师的引导，幼儿对青花瓷的历史和文化有了初步的了解，增强了民族自豪感。在创作过程中，教师鼓励幼儿大胆创新，培养他们的创新能力。

教学反思：本次活动创造性地使用幼儿手臂进行绘画，激发了创作欲望，使活动与绘画完美结合。给予幼儿自由选择作画内容与材料，鼓励创意，解决了手臂绘画的难点。教师在引导中适度点拨，让幼儿在自由发挥中完成作品，作品的不完美则需在后续活动中通过实践提升。

讨论制作步骤：先粘照片，选纸对折画图案，折边不剪。提出制作要求：保持桌面整洁，设计创意图案。（四）幼儿动手操作。重点关注对折、画剪、创意装饰，给予指导。（五）相框赠送与分享。幼儿向爸爸介绍作品。赠送相框，表达祝福。

教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。幼儿园小班美术优秀教案含反思3 活动目标：通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。