幼儿园家长工作计划 篇1 幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰:“养不教,父之过;教不严,师之惰。”对于幼儿的成长发展来说,两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的职责。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。
召开家委会(每班选出1-2名家长为幼儿园家委会人员,它的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定,同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支)。 填写《成长纪念册》 五月份: 组织春游活动来扩大幼儿的眼界,丰富幼儿的知识,激发幼儿热爱大自然的感情。
幼儿园家长工作计划 篇1 指导思想 幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。
家庭教育的想法和做法:家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。夫妻关系、亲子关系和谐。良好的家庭环境是教育孩子的基础,或者说是给孩子最好的教育。夫妻关系是排在亲子关系之上的。这个次序如果搞反了,各种家庭关系都容易出问题,甚至会贻害孩子一生。
各地教育部门和中小学幼儿园要坚持立德树人根本任务,将社会主义核心价值观融入家庭教育工作实践,将中华民族优秀传统家庭美德发扬光大。要举办家长培训讲座和咨询服务,开展先进教育理念和科学育人知识指导;举办经验交流会,通过优秀家长现身说法、案例教学发挥优秀家庭示范带动作用。
家庭教育:家庭氛围是基础。品学兼优的孩子,家庭氛围基本都不错。因为没有欢乐、和谐、稳定的家庭氛围,任何教育都无从谈起。远离否定,争做积极家长。很多朋友习惯用否定、打击刺激孩子成长,以至于这些孩子长大后依旧痛苦,因此,请少用批评和打击,表扬和鼓励可能会收获到意想不到的效果哦。
家庭教育情况填写两种情况:学生学习情况良好时:首先需要感谢老师的教导。结合学习情况,进行学习情况的相关表述,介绍学习的进度等方面。学生学习情况不太好时:需要如实反映情况,及时与老师沟通,反馈出不足的地方,例如偏科等情况。学习情况反馈表:是学生和家长之间进行交流的一种方式。
案例一:在孩子的成长旅途中,我深信家庭教育的核心是培养孩子的品德与社交能力。教导孩子孝顺、尊敬师长、廉洁自律、关爱他人;培养他们的自尊与自爱,鼓励他们不断自强。作为父母,我和孩子一同成长,致力于成为孩子们心中那座永不熄灭的灯塔,引导他们快乐学习,快乐生活,远离压力。
孩子各有不同,教育没有统一标准,更不可能从书本中找到适合每个孩子的方法。家长与其抱着书本焦虑,不如蹲下来倾听孩子的心声,只有尊重了孩子,孩子才会获得安全自信,自然而然地学会交往。
小明是一名4岁的幼儿园小朋友,性格内向,依赖性强,在家中习惯于父母的全方位照顾。小明的父母意识到过度的关照可能会影响孩子的自立能力发展,因此希望通过家庭教育来提升小明的自主性。教育目标:提高小明的自我服务能力,如自己穿衣、整理玩具等。
.该幼儿在家时家长异常疼爱,幼儿每次吃饭都要家长哄着才会吃。入学前幼儿每次吃饭家长都要给其一些玩具玩或哄好久才会吃,这就养成了幼儿吃饭前的一些不良习惯。应对措施 第一阶段:(第一周至第二周)经过谈心和说教启发引导幼儿,使幼儿能够和其他小朋友一样按时吃饭。